摘要：民间游戏具有生动有趣、内容丰富、材料简单、富有地域民族特色等特点，其融入幼儿园体育活动有利于幼儿的发展和传统文化的传承。但是民间游戏在幼儿园体育活动中的融入仍存在着幼儿园重视不够，教师运用存在问题以及家长对活动的支持不够等问题。本文从幼儿园、幼儿教师、家长三个方面提出了相应的对策，以期提升民间游戏融入幼儿园体育活动的有效性。73094
Abstract: Folk games are lively and interesting, rich in content, simple materials, rich ethnic characteristics of geographical features, and their integration into the kindergarten sports activities are conducive to children's development and traditional culture inheritance。 But folk games in kindergarten sports into still exist in kindergarten do not pay enough attention, teachers can use and parents to support is not enough problems。 This paper from kindergarten, kindergarten teachers, parents proposed corresponding countermeasures, effectiveness in order to enhance the folk games into the kindergarten sports activities。
Key words: kindergarten, folk games, sports activities, current situation, countermeasures
目 录
1前言3
2民间游戏的含义及特点3
2。1民间游戏的含义3
2。2 民间游戏的特点3
3民间游戏融入幼儿园体育活动的价值4
3。1有利于幼儿的发展4
3。2有利于传统文化的传承5
4民间游戏融入幼儿园体育活动的现状及原因5
4。1幼儿园对民间游戏重视不够5
4。2教师运用存在问题6
4。3 家长对活动的支持不够7
5民间游戏融入幼儿园体育活动的对策7
5。1幼儿园方面7
5。2幼儿教师方面8
5。3家长方面10
结论 11
参考文献12
1 前言
民间游戏是我国传统文化的重要组成部分，是前人劳动智慧的结晶。直到今日，它仍然具有独特的教育价值。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”[1]。民间游戏来源于生活，与生活息息相关，为了更好的发挥民间游戏的价值，将民间游戏融入幼儿园体育活动中势在必行。
2 民间游戏的含义及特点
2。1 民间游戏的含义
“民间游戏是指由劳动人民自发创编，流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗称‘玩耍’。” [2]民间游戏是游戏中的一个重要分支，具有浓烈的地方色彩和生活气息。它能满足不同年龄、性别的人的需要，经历了时间的打磨，凝聚了劳动人民的智慧，已经成为我国优秀民间文化的重要组成部分。
2。2 民间游戏的特点
2。2。1 生动有趣
民间游戏是劳动人民智慧的结晶，是人们在劳动之余创造出来的一种娱乐活动，富有生活情趣。有动有静，内容生动形象，大多与歌谣相结合，歌谣朗朗上口，活泼轻快，便于幼儿记忆。
2。2。2 内容丰富
民间游戏涉及到人们生活的各个方面。从实际生活中取材，包括语言、运动、智力等各个方面的形式，也包括与歌谣相联系。有些只是手部动作，有些则是全身投入。
2。2。3 简单易会
民间游戏大多采取身边现有的材料，如线、石子、木棒等，几乎不受时间、地点、空间的限制，有些游戏甚至可以徒手操作，不需要材料。民间游戏大多采取口耳相传，亲身传授的方式流传，因此，大多数民间游戏规则简单，活动简便，很容易学会，且有些游戏伴随着歌谣，歌谣朗朗上口，便于形象记忆。 民间游戏融入幼儿园体育活动的现状及对策:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_83250.html