摘 要：蒙台梭利教具，是由20世纪杰出的意大利幼儿教育思想家、改革家——玛丽亚•蒙台梭利依据其教育理念所创造的教具，也有人简称它为蒙氏教具。蒙氏教具有鲜明的特点和重要的教学价值。目前，我国许多幼儿园（尤其是蒙氏幼儿园）在教学中广泛运用蒙台梭利教具。在蒙台梭利教育中国化、本土化的进程中，幼儿园将蒙台梭利教具运用于教学时出现了许多问题，从而导致教师教学的效果大大降低。因此，针对这些问题，本文试图进行全面地归纳和深入地分析，并在此基础上提出了一些建议。旨在能够引发幼儿教师的思考，为教师在教学中运用蒙氏教具提供借鉴，进而更好地对幼儿实施有效的教学。75075
毕业论文关键词：蒙台梭利，教具，教学
Abstract:Montessori AIDS, is from the twentieth Century outstanding thinker of early childhood education in Italy, Maria Montessori created the basis teaching reformer its educational philosophy, some people referred to it as Montessori teaching aids。 Montessori teaching aids has the bright characteristic and the important value of teaching。 At present, many kindergartens in our country (especially Montessori Kindergarten) is widely used in teaching aids Montessori Montessori Chinese。 In education, the process of localization, the kindergarten will aid Montessori used in teaching has many problems, which leads to teachers' teaching effect is greatly reduced。 Therefore, to solve these problems, this paper attempts to make a comprehensive summary and in-depth analysis, and put forward some suggestions aimed at thinking。 The purpose lies in thinking can lead to preschool teachers, provide a reference for teachers to use teaching aids in teaching, and better children to implement effective teaching。
Keywords:Montessori, teaching aids, teaching
目 录
1 前言 3
2 蒙台梭利教具 3
2。1 什么是蒙台梭利教具 3
2。2 蒙台梭利教具的使用现状 4
2。3 蒙台梭利教具的教学价值 4
2。4 蒙台梭利教具的自身特点 6
3 蒙台梭利教具在教学中运用存在的问题 7
3。1 在教具创制过程中存在的问题 7
3。2 在教学活动过程中存在的问题 9
4 建议 10
4。1 教师要做好蒙台梭利教具的创制工作 10
4。2 教师有效地使用蒙台梭利教具 12
参考文献 14
1 前言
蒙台梭利教具，是由20世纪杰出的意大利幼儿教育思想家、改革家——玛丽亚•蒙台梭利依据其教育理念所创造的教具，也有人简称它为蒙氏教具，包括蒙台梭利经典教具和蒙台梭利自制教具。感官教具是蒙台梭利教具体系中最基础、最重要的教具，包括味觉瓶、嗅觉瓶等。蒙台梭利教具有鲜明的特点和重要的教学价值。在操作教具的过程中，幼儿可以提高手眼协调能力和动作的灵活性，培养逻辑推理能力，积累大量的感官经验。蒙台梭利教具使他们在记忆力、观察力、思维能力等方面获得全面发展，进一步推动幼儿实现自我教育。因此，蒙氏教具近年来被我国幼儿园广泛运用于教学中。但是，教师将蒙台梭利教具运用于教学时出现了许多问题，从而导致教学的效果大大降低。因此，针对这些问题，本文试图进行全面地归纳和深入地分析，并在此基础上提出了一些建议。旨在能够引发幼儿教师的思考，为教师在教学中运用蒙氏教具提供借鉴，进而更好地对幼儿实施有效的教学。
2 蒙台梭利教具 蒙台梭利教具在教学中运用存在的问题及建议:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_85888.html