访谈者：毕业后想从事幼教这个行业吗？为什么？

被访谈者：你说的是去当男幼师？我们一个县连公立幼儿园都没有。市里的每年招老师太少了，我成绩不好，考不上的。

访谈者：当初为什么选择了学前教育这个专业呢？

被访谈者：我是美术生，高考成绩不理想，学前教育这个专业相对于来说文化分较低，所以就选了这个专业。

访谈者：那你有没有其他想从事的工作呢？

被访谈者：现在比较迷茫，目前来看学前教育我还稍微懂点，其他行业我是一窍不通的。不知道该从事什么行业的。

   （二）就业的信念

 就信念而言，作为学前教育专业即将毕业的男教师，应该对自己大学所学的专业充满信心，对自己有一个全面的认识和正确的评价。可是经过对被研究者的追踪调查发现，虽然面对比较稀缺的男幼师行业，但被研究者却对自己未来的职业持悲观、沮丧的态度，加之社会对学前教育专业的认可度比较低，尤其是对男性幼儿教师的认知度更加偏低，另外男性幼儿教师还要考虑到自己今后的社会生活责任，以及自己未来的生活水平等原因，这些原因使被研究者更加对自己所学的专业感到忧虑。这一切的原因也是导致男性幼儿教师产生悲观就业形势的重要原因，对自己未来的就业缺乏信心，从而就业的压力也就随之增长。被访谈者自身并没有感觉出就业优势，反而是对自己所学专业和未来堪忧。

访谈者：你感觉男性在学前教育这个专业来说有优势吗?为什么？文献综述

被访谈者：有是有，可是弊大于利的。工资待遇太不理想，女孩子还好点，男孩子的责任大些，那些收入就不够了。没人支持我从事这个行业的。

访谈者：目前来看男幼师相对来说还是比较少的，你有什么看法？

被访谈者：少的确是少，都知道少，可还是没有人从事，这一定有它自身的原因的，不是我不想干，是不能干，我们那些学长从事这个行业的也是寥寥无几，过几年还不知道有没有人还能继续坚持下来。

   （三）就业的期望

最近几年国家先后颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等一系列文件，可见国家对幼儿园教育的重视程度。[7]在对被研究者的调查中发现，被研究者在毕业后，不想回到农村老家就业，期望未来能能通过招教考试，到家乡城市中心一些条件相对不错的公办幼儿园进行工作，公办幼儿园各方面条件相对民办幼儿园更加乐观，但招教每年的人数有限，公办幼儿园教师编制的名额有限，而且幼儿教师的福利待遇普遍较低，这对于男性的社会责任产生重大的压力。未来前景的不确定和自身的迷茫导致了被访谈者对从事学前教育这个行业产生了一定的质疑。

访谈者：国家现在大力支持幼教这个行业的，你感觉对你的就业观念有没有影响？

被访谈者：目前这种情况，我是不看好的。虽说现在是大力支持，可目前还是处于发展阶段，毕业后我就要面临买房赡养父母结婚什么的，工资待遇我不满意，我还是不打算从事。

访谈者：国家现在正逐步提高老师工资待遇，身为老师应该也有比较突出有利的方面吧，你怎么认为的呢？

被访谈者:这一点我也想过的，可是公办幼儿园太少，招老师的更少，我也没办法的。我们县一个公办园都没有，我如果回去从事这个行业的话也只能在民办园上班的。工资低待遇差的，我是不会去的。

   （四）就业的途径

在对被研究者的访谈调查中了解到，被研究者毕业后主要通过在人才招聘会上进行面试，或者直接去面试的幼儿园，采取自我推荐的方式进行求职的。由于学前教育专业所学的内容针对性比较强，就业面又十分窄，学前专业的毕业生就业的意向选择上，只有幼儿园和早教机构这两种，但是这两种招聘方法的就业压力比较更加严重，能面试成功的机率并不大。[8]而被研究者，大学四年期间除了自己本专业所学的内容之外，并没有辅修其他专业的内容，对其他专业的知识内容更加的陌生。所以尽管幼儿园和早教机构能满意就业的机率比较低，但仍然是被研究者主要的就业途径，总而言之，被研究者的就业途径十分单一。来;自]优Y尔E论L文W网www.youerw.com +QQ752018766- 影响学前教育专业男毕业生从事幼教职业的原因与对策(3):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_96793.html