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《移动学习理论与实践》微信公众号平台的开发(2)

时间:2020-06-13 11:59来源:毕业论文
18 2.演示内容:关键词自动回复 19 3.演示内容:自定义菜单栏 22 4.演示内容:群发功能历史课程 22 5.演示内容:微信墙 23 6.演示内容:留言板 24 7.演示内容

18

2.演示内容:关键词自动回复 19

3.演示内容:自定义菜单栏 22

4.演示内容:群发功能——历史课程 22

5.演示内容:微信墙 23

6.演示内容:留言板 24

7.演示内容:中英翻译 24

六  结语 25

参考资料 27

一  设计目的与意义

(一)设计目的

微信 (WeChat) 是腾讯公司推出的一款免费的新型的沟通工具和互动平台。微信公众平台是在微信的基础上管理和开发公众号的全新服务平台,可以进行消息推送与品牌传播,具备群发、自动回复和二维码订阅等功能 。截止2016年2月底,微信每月活跃账户数已高达6.5亿,微信公众账号总数已突破1000万的规模,微信公众平台操作的简易性和普及性,为其用于课堂教学提供了可行性基础。教师可以通过微信公众平台创建一个微信公众号,将课程内容与教学资源接入微信公众平台,从而通过微信辅助学生进行课程学习,增强师生互动与交流。同时也可以将课程信息与资源以图文、语音、视频等形式分享给学习者。我们可以更直观、更具体、更方便地实现课程教学,提高《移动学习理论与实践》课程的教学效果。

(二)设计意义

《移动学习理论与实践》微信公众号平台,涉及很多《移动学习理论与实践》课程的知识与资源,适合于教育技术类学生课前预习、课上学习、课后巩固,学习者可以通过关注该平台,浏览和学习课程的知识,同时还能对课程信息进行查询和分享课程资料,有效地协助学习。除此之外,本平台还会不时更新课程资讯、资料、任务与活动,方便用户了解最新的课程信息和理解掌握本课程的相关知识。教师通过微信公众号平台可以管理课程内容,推送课程信息,共享学习资源,查看后台数据,利用微信墙互动交流,有利于提升课堂教学的互动性,使教学内容得到更丰富的呈现,丰富了教师教学的途径和信息传播方式。

二  开发环境与过程

(一)核心开发工具

应用到的主要开发工具有微信公众平台、135编辑器、第三方开发平台—微小信、MAKA HTML5创作平台等。

1.微信公众平台

(1)微信公众平台简介

微信公众平台是个人、企业和组织用于管理和开发公众号的全新服务平台。依托微信公众号平台,我们都可以创建一个自己的微信公众号,通过这一平台的后台运营和管理系统,增加更优质的内容,创造更好的用户体验,增强与用户的沟通和互动。

(2)微信公众平台主要功能

微信公众平台主要功能有群发功能、自动回复、自定义菜单、投票功能、管理功能、数据统计,开发功能等,如图1所示。

 微信公众平台主要功能

群发功能是指公众号可以将编辑好的图文、语音、视频等素材推送给用户,在群发消息的时候,可以人性化地选择群发对象、性别、群发地区。订阅号每天可发送一条群发消息,服务号30内只可以群发四条消息 。

自动回复功能是指通过快速有效的编辑设置,添加“被添加回复”、“消息自动回复”、“关键字自动回复”等功能。你可以设置文字、图片、语音等类型和相应的内容作为回复,并制定自动回复的规则逻辑。当用户发送的消息符合自动回复规则逻辑的时候,就会收到自动回复的消息。此外还可以在开发模式下根据需求通过代码进行回复。 《移动学习理论与实践》微信公众号平台的开发(2):http://www.youerw.com/jisuanji/lunwen_54177.html

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