江苏生物高考试卷实验题型评析及对学生能力培养的启示

摘要：生物是一门以实验为基础的自然学科，实验能力与综合科学素养是生物学科的基本要求，也成为检测学生知识掌握和能力状态的重要视角。本文以生物课程标准、考试大纲、考试说明为依据，通过统计法、比较分析法、内容分析法等方法，对近十年（2007-2016）江苏生物高考实验试题题型所占分值、考察内容、考察项目、考察能力进行了统计与评析，获得对学生能力培养的启示。进一步提出了生物实验教学应以培养学生的基本实验知识与技能为基础，科学素养为核心，以科学探究为方法，多种综合能力并重，促进学生能力的全面发展等有益建议。93917

关键词：生物实验，高考，评析，实验探究，综合能力

Abstract：Biology is a natural science based on experiments。 Experimental ability and comprehensive scientific quality are the basic requirements of Biology, and have become important perspectives of college entrance examination。 According to Biology curriculum standard, examination syllabus and the examination instruction of Jiang Su, this paper does analysis and makes comments on the scores, Investigation content, Investigation items and Investigation abilities of the experimental problems using statistical method, comparative analysis method, content analysis method and so on。 As a result, the paper try to get enlightenment on the students’ ability training。 Biological experiment teaching should be based on training students’ basic experimental knowledge and skills, take scientific literacy as the core, take scientific inquiry as ways and lay equal stress on multiple comprehensive abilities。 So that to promote the all-round development of students' ability。源C于H优J尔W论R文M网WwW.youeRw.com 原文+QQ752-018766

Key words：Biological experiment，College entrance examination，Analysis and comment，Experimental exploration，Comprehensive ability

1 前言6

2中学生物学教学中对实验部分的要求分析6

2。1课程标准中对实验部分要求的分析6

2。2 生物考试大纲中对实验部分的要求及分析7

3 2007-2016年江苏生物高考试卷实验题型评析8

3。1实验试题所占分值分析8

3。2实验试题内容评析10

3。3实验试题考察项目评析14

4 2007-2016年江苏生物高考实验试题能力考察评析24

4。1 生物实验试题涉及对学生多方面的能力考察24

4。2实验试题能力考察评析24

5 在生物课教学中加强对学生能力培养的启示26

结论28

参考文献29

致谢31

1。前言

生物学是一门以实验为基础的自然学科，实验是组成生物学及其重要的部分，培养学生实验能力和科学探究能力也成为生物教育极其重视的部分，也是检测的重要视角[1]。因此，历年的高考选拔考试中，实验试题便成为高考生物学科能力考查的重要主题。近些年，高考生物试题中实验题型的比重不断增加，考察内容更加灵活，考察方式更加多样[2]，高考题型实验部分稳占教师与学生考试复习的鳌头。因此，生物高考试卷中实验题型的命题及对知识与能力的检测是值得分析与研究的。论文网

为此，本文通过对近十年（2007-2016）江苏生物高考实验试题进行统计、归类、分析，研究生物实验试题的特点及规律，以此得到对学生实验能力培养的启示，探索生物科学实验综合能力培养的有益途径与措施，以便为一线教师有针对性地培养学生的生物学知识及实验能力，全面提升学生的综合素质提供有意义的资料。

2。中学生物学教学中对实验部分的要求分析江苏生物高考试卷实验题型评析及对学生能力培养的启示:http://www.youerw.com/shengwu/lunwen_201867.html