不等式证明方法探究，运用有助于锻炼解题者的思维能力并增强其逻辑推理能力。但在实际解题时我们应该在“一题多解”的基础上学会“一题妙解”。本文对这两种情况进行了叙述并...

化归思想方法在初中数学教育中的应用，化归思想方法在初中教材编排、课堂教学、问题解决中的应用，化归思想方法的原则、策略在初中实例和中考题中的运用，以及培养学生化归思...

广义逆矩阵概念及其应用，总结了这5种广义逆的存在性和唯一性。通过减号逆的定义以及相关证明，可以得出减号逆存在且不唯一...

化归思想及其在求函数最值问题中的应用,数学思想和方法、化归思想，以及其理论依据，并在此基础上，论述了化归思想的模式、方向和原则，分析了化归思想在数学教学中的重要性，...

数学文化在初中数学课堂教学中的渗透。提出教师的专业能力和学校及社会对数学文化融入初中数学课堂教学的重要影响。并结合数学文化的内涵和对相关初中数学课堂教学案例的分析...

数形结合在中学数学中的作用。义务教育实施以来，我国教育追求的最终目标已经从培养知识型人才转化到培养素质型人才上来，而素质型人才与知识型人才的主要区别便是能力的培养...

不等式的证明方法及其应用。总结了一些较典型的证明方法，重要不等式，构造法、比较法、反证法、综合法及分析法、数学归纳法、数形结合证明法，主要就柯西不等式等进行详细了...

数学史在初中教学课堂中渗透的案例探索研究。通过教材分析、初中学生的数学史教育认知的问卷调查、初中数学教师采访、优秀教案设计分析、课后效果访谈，探索数学史对教学的影...

从学习动机角度分析小学数学学习困难生的成因及转化对策。基于此从学习动机角度展开对小学数学困难学生的研究。通过前期的筛查，确定小学数学学习困难生，进行学习动机诊断测...

不等式证明中的辅助函数方法。构造函数利用判别式证明不等式、构造函数利用单调性证明不等式、构造函数利用奇偶性证明不等式、构造函数利用凹凸性证明不等式、构造函数利用中...