数学学习困难生成因及对策，研究学困生，制定学困生的转化方案是非常必要的。本文从数学学困生的界定入手，分析讨论了学困生的成因、类型以及不同学困生的转化对策...

近五年浙江省高考数列问题专题探究，提到了近五年浙江省高考数学的数列问题，以及对这些问题的解答和思考，并且根据国务院颁布的关于高考的文件，分析以后的高考数学数列问题...

小学数学前置性学习的实践与探究，对杭州市某小学数学前置性学习的情况进行了调查研究，并针对存在的问题，提出了一些改进的策略与建议...

高校自主招生及竞赛中的数论问题，通过对“华约”、“北约”等自主招生考试以及各类中学数学竞赛中的数论试题进行整理分析研究，对其典型试题进行题型以及解法介绍...

数形结合在中学求解最值问题中的应用，对利用数形结合求中学数学最值问题的应用作一个综述，以便广大师生系统地掌握中学阶段数形结合在求解最值问题中的应用...

数学教学中的情境创设，从情景创设的原则和效果出发，对数学教学情景创设的方法进行了探究并且分析了在教学情境中需要处理好的几个关系...

在数学教学中占据着越来越重要的地位. 它不仅改变了课堂的教学方式，还在极大程度上拓宽了学生的思维能力...

通过最值问题和估算在生活中的应用来说明数学在生活中的应用，从而阐述了数学与生活是密不可分的...

对一元二次函数的应用模型研究，建立一元二次函数模型，可以将现实问题简单化，抓住问题的主要矛盾...

杭州中考历年一元二次函数题型分析，通过对近十五年杭州中考二次函数题目分析，可以将其分为三大类型，求解二次函数解析式，二次函数的图像和性质，二次函数创新题...