摘要：汉语因其书写符号系统——汉字的存在，而使汉语教学遇到了对世界第二语言教学研究领域来说非常独特的难题，这就是汉字教学问题。汉字教学在很长的一段时间内都处于滞后状态，并且连续几十年来发展的空间也不大。针对这个问题，本文做了一些研究。本文重点从汉字研究的现状，汉字教学的内容及其重难点，还有教授汉字时运用的原则和策略方法等方面进行了阐述。要想把汉字教学搞好，就要很好的把教学理论、教学方法以及教学观念完美的结合起来。希望本文可以有助于母语非汉语的学习者对汉字的学习，也有助于对外汉字教学的水平的提高，推动对外汉语教学的发展。84661

毕业论文关键词：汉字；特点；对外汉语教学；教学原则；教学方法

Study on the Chinese Characters in Teaching Chinese as a Foreign Language

Abstract: Because of the existence of Chinese characters, the Chinese teaching has a unique problem, which is the problem of teaching Chinese characters in the second language teaching and research field of the world。 Chinese characters teaching in a long period of time are in a state of lag, and the development of the space is not large for several decades。 To solve this problem, this paper has done some research。 This paper focuses on the present situation of Chinese character research, the content and the heavy and difficult points of Chinese characters teaching, as well as the principles and methods of teaching Chinese characters。 If we want to do a good job in teaching Chinese characters, we should combine the teaching theory, teaching method with the teaching idea perfectly。 It is hoped that this paper can help Chinese learners to learn Chinese characters, and also contribute to the improvement of the level of Chinese character teaching, and promote the development of teaching Chinese as a foreign language。 

 Key Words: Chinese Character; Character; Teaching Chinese as a Foreign Language; Teaching Principle; Teaching Method

目        录

摘  要 1

Abstract 1

前言 2

一、汉字的对外汉语教学研究概况 2

二、汉字教学的内容及重点难点 3

（一）汉字教学的内容 3

（二）汉字教学的重点难点 4

三、汉字教学的原则 5

（一）随文识字和按汉字规律识字相结合 5

（二）语素与词相结合强化汉字教学 5

（三）利用汉字表音表意的特点来识记汉字 6

（四）按笔画部件整字层次进行汉字教学 6

（五）加强汉字之间的对比和引申 6

四、汉字教学的策略方法 7

（一）笔画—部件教学法 7

（二）自源教学法 8

（三）发挥各种方法趣味学汉字 8

结语 9

参考文献 9

致谢 10

汉字的对外汉语教学研究前言

汉字与拼音文字不同，它是一种表意文字，也是世界上最古老、最具有严密系统的文字，代表着世界文字的这一重要发展方向。同时，规范汉字也是联合国六种工作语言中的一种。随着我国经济的发展和国际地位的提高，汉字越来越受到世界人民的青睐。现在学习汉语的人越来越多。而在对外汉语教学中，汉字教学是非常重要的，但汉字教学并不是简单的教会学生汉字，还要教会学生有关汉字的文化知识和汉字的用法等，科学的汉字教学原则和策略方法的研究就是为了让母语非汉语者的学生更好地学习汉语，从而加深对中国文化的了解，更加全面的看待我们的国家。由此可见，研究汉字教学既有历史意义又有现实意义。本人借助前人的研究经验并结合自己在这方面的了解，在对外汉语教学中汉字教学的研究现状和重难点的基础上，探讨有助于汉字教学的教学原则和具体方法，希望能对汉字教学的研究有一定的帮助。论文网