3、重视词语积累,增大阅读量,提高说话、写话的能力。

 

 

 

期中质量分析三级部

 

三级部李老师从试题分析、试卷分析两个大点出发,并提出了今后的教学建议:

 

1、充分发挥师生双方在教学中的主动性与创造性;

 

2、正确处理基本素养与创新能力的关系;

 

3、阅读是学生的个性化行为,应让思考体会;

 

4、写作上,应注重培养学生观察、思考、表现、评价能力。

 

 

 

期中质量分析四级部

 

四级部孟老师从试卷评析、答卷情况入手分析,最后提出改进措施:

 

1、继续将基础知识抓扎实,提高语文能力;

 

2、注重培养学生的问题意识,提高质疑能力;

 

3、大量阅读,培养学生善于积累和运用的能力。

 

 

 

期中质量分析五级部

 

五级部王老师分析试卷后,提出了改进措施。

 

1、引导学生立足教材,利用好教材资源,由课内引申到课外,扎实抓好语文基础;

 

2、加强学生语言表达基本功的训练;

 

3、教学中扎实基础与培养能力并重,强调学习过程与方法。

 

 

 

期中质量分析六级部

 

六级部师老师结合试卷、考试情况、存在问题,提出了改进措施:

 

1、大量阅读课外经典,提高语文素养;

 

2、在备课、讲课中渗透相关的旧知识,引导学生"温故而知新";

 

3、继续加强习作指导从两方面入手:一要加强课外阅读积累,二是要多提供练笔机会


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