义务教育资源公平化目标实现路径探析
关键词：义务教育 资源 公平
A Study of the Ways of Achieving the Equality in Allocating Compulsory Education Resources
Abstract: The imbalanced development of compulsory education in China is actually caused by the uneven allocation of educational resources. This can be seen from the differences in funds and faculties for different regions and schools and that between urban areas and rural areas. What are accountable for these inequalities include the development status of regional economies, today’s policies and institutions concerning education as well as the defectives in relevant laws and regulations. And reforming the financial allocation and investment management system of compulsory education, establishing a reasonable mechanism for the regular flowing of urban and rural headmasters and teachers, integrating educational resources, realizing the non-monopoly sharing of compulsory education information as well as perfecting the laws and regulations for educational investment are some of the channels to rationally allocate compulsory education resources and to promote educational equity.
Key words: compulsory education，resources，equity
目录
一、实现义务教育资源公平化的重要意义 1
（一）义务教育资源公平化是构建社会主义和谐社会的重要内容 1
（二）义务教育资源公平化有利于社会经济发展 1
（三）义务教育资源公平化有利于提高国民素质 2
（四）义务教育资源公平化有利于社会安定有序 2
二、当前义务教育资源配置的总体状况 3
（一）地区之间配置不公平 3
（二）城乡之间配置不公平 4
（三）校际之间配置不公平 4
（四）阶层之间配置不公平 5
三、影响义务教育资源配置的相关因素 5
（一）区域经济发展不均衡 5
（二）义务教育投资体制不完备 6
（三）义务教育财政政策不完善 6
（四）相关法律法规不健全 6
四、义务教育资源公平化路径探析 7
（一）改革义务教育投资管理体制 7
（二）改革义务教育财政拨款政策 7
（三）建立合理的校长、教师定期流动机制 8
（四）实际整合教育资源，实现非涉密义务教育信息共享 8
（五）完善相关法律法规 9
结语 9
[参考文献] 10
当今，随着贫富差距拉大，社会公平成为各阶层共同追求的目标，其中，实施义务教育的公平，一方面，能够促进和谐社会的稳步推进，另一方面，也能够保障和文护每个儿童的基本权利。一般所涉及到的教育资源包括教育经费这一财力资源、师资力量这一人力资源、信息资源等。从充分考虑公共性和公平化的要求出发，先阐述了重要意义，列举了我国义务教育资源配置不均的表现，并分析了造成这些现状的各方面原因，针对以上现状和原因，最后提出了实现达到这一目标的的相关对策。
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