随着中国企业结构的不断转型，各个领域的学者都对个体创新行为的形成条件都十分感兴趣。先前的学者将研究重心放在了个体心理特征视角，如人格差异、内在创新能力、角色认同、自我效能和结果预期等[1]。紧随其后，组织环境视角逐渐被关注了起来，研究者们发现外部工作“软环境”同样起到了不容忽视的作用，如创新情境氛围、企业文化特性、团队认知风格、晋升机制、组织支持感、成员地位与内部沟通等[2,3,4,5]。如今，不仅加入了领导风格视角进行讨论，如变革型领导和伦理型领导等对个体创新能力激发的影响，还融合了跨维度作用的概念：利用中介与调节变量的模型，聚焦于内因和外因的共同作用。例如，杨付与张丽华利用334个团队成员的问卷研究出学习型风格与创造型的认知风格通过作用于员工的心理安全感来对员工创新的形成正向预测[6]。因此，有必要将研究视角发散开来，研究维度综合起来，针对个体创新行为的影响机制展开研究。

在以往文献之中，不乏有人研究过主动性人格与创新行为的关系，但他们或多或少会存在以下局限：（1）过于注重创造力机制，要知道创造力只是创新行为的一个分支，相当于创新行为的开始阶段，而不是创新行为的全部；（2）为了研究取样的方便，研究对象以学生为主。这就会造成真正工作场景下的测量偏差，毕竟学生关于其各方面的设想都是基于经验或者习惯。总体而言，当前的研究对于创新行为影响因素的调查研究思维应当更为广泛，对不同层面影响要素的研究仍需进一步深入，对其中的模型构建也有待进一步挖掘。基于此，本文主要从人格——行为的视角，以应届毕业的大学生和企业员工为主，尝试研究主动性人格和员工创新行为之间的关系，探讨心理安全感对这一关系的调节作用，以期丰富员工创新行为的研究，并为企业管理家们提供有实用性和操作性的建议。

1文献综述与假设提出

2研究方法

本研究取用了问卷调查法来收集数据，通过问卷星平台发布问卷，一是采取社交媒体邀请的方式进行取样；二是利用企业调研、熟人邀约的机会进行问卷调查。本人将发布在问卷星平台上的问卷链接和二维码分享至个人朋友圈和空间，方便好友看到并填写；还有分享至各类聊天群组中邀请熟悉的朋友作答，大概分享了5个左右的群组（群内活跃人数10人左右）；还有的关系好的朋友帮助本人转发问卷的链接到他们的主页上，增加了本研究的问卷回收量。

这份问卷先统计了被调查者的基本信息，接着分为四个部分依次对被调查者的主动性人格、心理安全感、知识共享能力和创新行为进行了自陈式问卷调查。问卷内条目均依据现有的成熟量表，通过描述性的问题表达出来，由被测评人根据自身情况的符合程度进行选择。由于本文选择了李克特五级量表（1,2,3,4,5五点，从完全不同意到完全同意），所以选项共计5项。

2.1研究样本

研究从3月30日开始收集数据，截止到4月26日，一共发放90份问卷，数据清洗后，回收了有效的问卷共计77份，有效回收率是85.56%。在77位被调查者中，问卷首先对他们的性别、年龄段等六项控制变量进行了数据统计，具硕士及以上学历 8 10.39% 劳动派遣 4 5.19%

2.2构念界定及测量

主动性人格（ProactivePersonality），基于计划行为理论，界定为个人采用积极的态度和方法，通过抑制客观情境带来的阻碍，去完成工作任务并且做出改变的一种行为倾向。本文主要采用了Bateman和Crant的成熟量表，先采用英文翻译成中文的方式，邀请了两名英语专业的本科学生协助我翻译成英文，双向对比，以保证内容表达的准确性和语序的通顺性。再对照商佳音和甘怡群的量表进行对照并调整了题目的顺序，形成最终的量表。该部分的量表共17个条目，如“当我的想法遇到困难时，我很享受克服它的过程”和“没有什么比我的想法成为现实更能使我兴奋的事情了”等，通过这些问题测量员工是否具有主动性人格。之前的研究中，该量表的内部一致性系数为0.824，可以看出是一个成熟的量表。本研究中，该量表的α系数为0.873，说明了这一部分的量表有较好的统一性。