菜单
  

    从现实意义上来说,作为高校“第二课堂”的大学生社团,在大学生的成长和成才中发挥着越来越重要的作用-优尔!文`论~文-网www.youerw.com。特别是在当前国家提出“促进文化大发展大繁荣”和“进一步加强和改进大学生思想政治教育工作”的时代背景下,认真学习和研究高校社团的特点、功能和作用,从中得出现阶段我国高校学生社团出现的问题,进一步提出意见与建议,对问题就各个方面进行解决,从而更好地管理高校社团,这不仅对社团本身发展有着积极的影响,而且对现阶段高校思想政治教育有着不可替代的作用,全面实施素质教育,进一步完善大学生管理机制、营造健康向上的校园文化氛围。

    (二) 研究主要内容

    1、 高校学生社团发展的基础理论研究

    相对于社团文化发展迅速的欧美国家,对高校学生社团管理理论的研究我国目前还比较滞后,这严重影响了我国高校社团的健康发展。因此加强高校学生社团管理,促进高校社团发展,加强相关的理论研究就成为了我们首要任务,更为社团的发展提供了科学的理论支撑。课题首先主要梳理高校学生社团的基本概念、类型、特点和作用,之后对理论进行分析评定,如我国高校学生社团的主要类型大致可以分为:理论学习类、社会科学类、学术科技类、文学艺术类、志愿服务类、体育健身类等;再如高校学生社团的主要功能有:繁荣高校校园文化、拓宽思政工作渠道、促进校园文明和谐、丰富人才培养手段、拓展专业学习方式、培养团队精神的功能、搭建校际交流平台等。

    2、 国外典型高校学生社团发展历程、管理经验梳理与借鉴

    为促进我国高校社团的发展,本课题主要研究了美国、英国等国外高校的社团发展历程,并从中得出结论,我们需要从管理政策制定、管理机构产生(包括学校管理机构和社团内部管理机构等)、管理模式(如美国的辅导模式、自治模式、沟通模式等)、活动与经费管理、管理与建设理念等方面系统总结经验,同时以哈佛大学、牛津大学等著名高校学生社团为例,阐述其对我国高校学生社团发展的主要启发。如欧美高等教育思想自上世界四五十年代就强调培养“完整学生”,提出了 “学生发展理念”和“以服务为主导”的社团管理理念,因在这种教育思想的指导下,所以欧美高校学生社团发展迅速。如在各个领域都创造出杰出人才的哈佛大学中论文网,每三十个学生就会有一个学生社团,该校的学生社团总数甚至达到了620个,这样杰出的成绩与其学校社团的快速发展有着密切的因果关系。

    3、 我国高校学生社团发展现状与存在问题调查分析

    为了全面掌握和了解我国高校学生社团最新发展现状和存在的主要问题,课题组将选择上海市本科高校学生社团进行问卷调查,填写本份问卷的都为上海市高校学生社团的团委负责人,主要内容涉及高校学生社团的管理机构、社团的具体管理(如管理总体情况、社团成立的条件、社团的注册和解散等具体实施方法)、社团的内部管理(如社团组织机构合理性、社团开展活动的次数、对社团指导老师及负责人的满意程度等)、社团的主要功能(如人际交往功能、活动载体功能、自身发展功能和提升兴趣功能等)等最新近况,并对我国高校学生社团的最新发展作出评价,提出问题。

    4、 加强我国高校学生社团发展的对策与措施

    在总结国外典型高校学生社团发展过程中的主要经验和以上海本科高校学生社团发展现状与存在问题调查分析的基础上,课题主要围绕凝练社团管理理念、完善社团管理体制机制、健全社团活动的保障机制、强化社团自身建设(如制定符合社团自身发展的规章制度、提高学生社团组织者的管理水平、加强新媒体背景下社团活动的舆情管理等)、加强领导建设、重视对学生社团管理理论研究等方面展开讨论与分析。

  1. 上一篇:聚美优品移动电子商务中互动营销模式应用研究
  2. 下一篇:大学生社团发展中的问题及对策研究
  1. 未成年人的困境类型与社会保护研究

  2. 城镇失独老人的养老困境与扶持对策研究

  3. 失独老人的社会工作关爱...

  4. 农村空巢老人的养老保障问题研究

  5. 基于人的行为的城市滨水步行空间研究

  6. 江西城市丧偶老人的生活状况与需求分析

  7. 基于人的行为的城市滨水...

  8. 巴金《激流三部曲》高觉新的悲剧命运

  9. g-C3N4光催化剂的制备和光催化性能研究

  10. C++最短路径算法研究和程序设计

  11. 高警觉工作人群的元情绪...

  12. 浅析中国古代宗法制度

  13. NFC协议物理层的软件实现+文献综述

  14. 现代简约美式风格在室内家装中的运用

  15. 上市公司股权结构对经营绩效的影响研究

  16. 中国传统元素在游戏角色...

  17. 江苏省某高中学生体质现状的调查研究

  

About

优尔论文网手机版...

主页:http://www.youerw.com

关闭返回