（五）研究思路与方法

1。研究思路

首先运用文献研究的方法，初步了解二孩生育意愿的研究现状，以及存在的问题，从而确定自己的研究方向。然后根据自己的研究方向设计调查问卷，以江苏师范大学育龄教师进行问卷调查。最后对问卷进行分析，得出分析结论，探讨造成这种结果的原因，从而提出一些关于现行生育政策建议。

    2。研究方法

（1）文献研究

    所谓文献研究是指通过查阅、收集、整理与本研究相关的文字资料，利用图书馆资源及网络媒体等资源，来掌握相关的研究现状，启发自己的研究思路。特别是熟悉全面二孩政策下，各地符合条件的高校育龄教师人群意愿生育二孩的现状及其影响因素，从中学习借鉴相关经验。

（2）问卷调查法

    本研究选择江苏师范大学育龄教师作为样本，在各学院教师区利用偶遇抽样的调查方法对江苏师范大学育龄教师进行个别问卷发放，当场填写，当场回收并进行审核，确保问卷的质量和回收。本研究问卷总共150份，总共发放问卷113份，回收108份，问卷有效回收率 95。6%。样本基本情况见表一： 

表一：样本基本情况

基本资料 选项 人数 百分比/%

性别 男 47 43。5

女 61 56。5

年龄 30周岁以下 8 7。4

30-35周岁 40 37。0

36-40周岁 29 26。9

41-45周岁 31 28。7

岗位 专职教师（不含教研主任） 64 59。3

教研室主任 7 6。5

教学系管理人员兼职教师 16 14。8

处室行政人员兼职教师 21 19。4

教龄 5年以下 27 25。0

5-10年 21 19。4

10年以上 60 55。6

职称 助教 5 4。6

讲师 72 66。7

副教授 23 21。3

教授 8 7。4

学历 本科 14 13。0

硕士 57 52。8

博士 37 34。3

工作教学的专业 文科