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摘 要：百年大业，重在教育。近年来，我国义务教育发展还存在很大差距，特别是城乡之间教育差距还很大。主要是因为我国还处于社会主义发展的初级阶段，教育水平还不够发达。因而，放慢扩大城乡教育差距，促进义务教育平衡发展是我国义务教育的发展趋势。为了清楚地了解新课程背景下初中化学化学教学现状的城乡差异，本论文选择了河南省濮阳县县城与农村的初中为研究对象，对县城与农村初中的化学教学现状的差异性进行了对比研究。包括学校的硬件设施，师资力量，学生心理，家长对孩子教育的态度等等。从而找到城乡教育有哪些差距。32776
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毕业论文关键词：新课标；初中化学；城乡差异
The Present Situation of Junior Middle School Chemistry Teaching under The New Curriculum Background of urban and Rural Differences
Abstract：The long last, focusing on education. In recent years，the development of compulsory education in China is still a big gap，especially between urban and rural education gap is also great. Mainly because China is still in the primary stage of the development of socialism，the level of education is still not developed. Therefore，the development of compulsory education is the development trend of compulsory education in China．In order to clearly understand under the background of new curriculum in junior high school chemistry teaching status differences between urban and rural areas，this paper choose Henan Province Puyang County town and rural junior high school as the research object，of town and rural junior middle school chemistry teaching status differences were comparative study. Including the school hardware facilities，teacher strength，student psychology，parents attitude to the child education，etc．So as to find the gap between urban and rural education．
Key Words：new curriculum standards in；urban and rural junior high；school chemistry
目 录
摘 要 2
引 言 3
1研究的问题及主要研究方法 3
1.1研究的问题 3
1.2研究的方法 3
2我国城乡教育现状差距分析 4
2.1城乡教育机会差距 4
2.2城乡教育质量差距 4
2.3新课程背景下化学教学改革的理论基础 5
3濮阳县中学化学教学情况调查 5
3.1调查目的 5
3.2调查过程 5
3.3调查结果分析 8
3.4改善意见 10
4总 结 10
参考文献 11
致 谢 13
濮阳县新课程背景下初中化学教学现状的城乡差异研究
引 言
如今越来越多的农村孩子选择去市级学校读书，有的乡镇学校无生源面临倒闭，让农村孩子受到同等的教育机会，不用背井离乡去县城读书,让农村学生接受更好的教育,是完成义务教育均衡发展的重要内容,也能更好地体现教育的公平公正。城乡教育之间的差异,已不仅仅体现在教师、校舍、设备等方面,更重要的是表现在学生的动手能力和实践上,这种差异对教育的影响更为巨大。所以要提高和发展农村学生的动手能力,这样不仅能让农村孩子学习更优秀,也使其能更好的适应未来的工作。以化学为切入点调查城乡教育的差异。
1研究的问题及主要研究方法
1.1研究的问题
主要研究的问题包括以下七个方面
1.我国城乡义务教育差异程度分析
2.我国城乡义务教育办学条件的差异对比
3.我国城乡义务教育经费投入的差异对比