浅析高校大学生管理的创新研究

中图分类号:G645文献标识码:A文章编号:1673-1069(2017)05-129-2

0引言

当今社会的竞争,很大程度上是人才的竞争,高校大学生作为国家的栋梁,其在未来社会发展中的作用举足轻重,高校作为大学生人才的孵化地,论文网不仅要有较高的科研教学水平,更要有一流的管理水平,加强高校大学生的管理,并将创新应用于实践势在必行。

1高校大学生管理的概述

1。1高校大学生管理的概念及内涵

高校大学生管理是对大学生日常事务的管理,即在国家法律法规。教育部门规章及学校管理规范的指导下,对学生的日常学习。生活进行管理,旨在培养德。智。体。美全面发展的新时代大学生。从管理学角度看,高校大学生的管理主体不仅有学校,还有制定各项规章制度和规范的教育部门,管理对象是学生。高校大学生管理主要包括:党建。团建管理;学生思想政治教育;组织和协调学生的日常管理服务;指导学生就业;学生评优。奖惩;安全维稳教育;困难学生资助及大学生心理指导咨询等。

1。2高校大学生管理的特点

高校大学生管理的特点:①指导性。教育性。培育符合时代发展的高素质人才是高校大学生管理的目标,在管理过程中,主要通过对学生的行为进行规范性指导,达到教育的目的。②时代性。社会正在进行日新月异的变革,高校大学生管理也应紧跟时代的步伐,具有时代性。在信息社会的今天,高校要及时利用各项讯息,将学校。家庭。社会的资源整合起来,多种渠道进行学生管理,真正将高校大学生管理工作织成一张网,将管理落到实处。③持续性。不间断性。高校大学生管理是一个系统而复杂的工作,不是一蹴而就。也不是一朝一夕便完成的,需要?W校。家庭。教育部门和社会共同努力,学校对学生进行正确的规划和引导,家长配合学校管理工作,教育部门出台相关规章制度规范管理。

2高校大学生管理的现状分析

教育界多年来一直在提倡素质教育,在长期的摸索。改革实践中,高校学生管理取得一些成绩,但也不能忽视其暴露出的问题。

2。1高校大学生管理取得成绩

高校大学生管理注重党建。团建工作,注重提高大学生思想政治水平。高校大学生管理重视学生综合素质。学校鼓励学生开展丰富多样的社团活动,思辨会。文化节。演讲比赛等课外活动,为学生们搭建提高良好的平台,通过校园文化的建设,打造积极向上。奋勇争先的学习气氛,既拓宽学生的知识面。开阔视野,也培养学生计划。组织。协调能力,在各项社团活动。学术活动开展过程中,提高学生的综合素质。

2。2高校大学生管理存在问题

大学行政化一直存在。大学行政化主要指两方面:宏观上,很多地方政府以行政方式干预学校管理,严格限制学校的自主办学条件,干预学校的管理。教育和服务;微观上,学校内部管理的行政化,主要是指用行政权力压制学校教授的学术权力,破坏学术界良好的学术氛围,影响学生的学术创造能力发挥,官本位思想严重,使得教授和学生不能安心从事教学和科研研究,教师的传道授业解惑本职未能实现。

传统的高校管理理念。模式不能适应时代发展。传统的高校管理模式管理者处于强势地位,学生处在被管理。要服从的地位,管理者要求学生该怎么做。不能做什么,并且经常出现体罚。训导的现象,忽视了学生的主体能动性。传统管理模式过于老套,不符合在信息发达。社会开放的时代背景下,学生追求个性。渴望被理解被尊重的想法,且这种不对等的交流和管理模式,容易引发学生的逆反心理,取得适得其反的效果,这对大学生的发展毫无益处。因此,高校要转变管理理念,改变传统的管理模式,充分尊重理解学生,以和学生平等对话的方式进行管理。教育,积极服务于大学生群体。

管理渠道不畅,缺乏学生发展的平台。传统的高校管理主要依靠教师发布通知,班干部上传下达,除了课堂教师授课时间,学生和教师很难有直接交流的机会和平台。缺乏管理渠道。沟通不畅,严重阻碍学校管理的效率,同时缺乏学生发展平台,无法提高学生的综合素质,不利于培育高素质专业性人才。因此,创新高校大学生管理势在必行,通过创新实践,提高高校大学生管理的效率,为社会培育出更符合时代发展社会建设的四有“新人。

3创新高校大学生管理的意义

对学生而言,创新高校大学生管理有利于解放学生的天性,为学生们创造一个更纯粹。更开放。更包容的学术氛围,高校学生驰骋在广阔知识的天地,充分发挥创造力和能动性,同时学生们被理解。被尊重,大学生的综合素质得到全面的提高。对学校而言,创新高校大学生管理应用于实践,构建良好的管理模式和机制,提高学校管理的效率,规范学校的管理和教育,增加教师对学生工作的认同感和归属感,构建良好的学校环境和学术氛围,有利于和谐校园的建设,使学校真正起到教书育人“的作用。对社会而言,创新高校大学生管理为社会提供更多高素质的专业性人才,同时社会也要为高校教书育人营造良好的社会氛围,杜绝读书无用论“等扭曲的论调。

4创新高校大学生管理的做法

创新高校大学生管理首先要创新高校管理的理念,改变传统管理模式中学生处于被管理者。服从者的角色,秉持服务。科学的理念,同时围绕目前大学生管理中存在的问题进行创新。

4。1创新高校管理理念

服务理念。坚持服务于学生,以学生为本“的管理理念,要求管理者在管理过程中,充分调动学生积极性,学生们不仅要积极完成专业知识的学习,也要积极参与到学生管理中来,使学生管理接地气,发挥管理服务平台的作用,帮助学生们形成良好的道德素质和完整人格培育。科学理念。高校大学生管理要坚持科学的理念,形成一整套科学的管理体系,以学生为本“的管理理念贯彻管理的始终,用科学。高效的管理方法和管理平台帮助大学生健康成长。以科学严谨的管理态度,提倡高校以学术端正为荣,拒绝学术不端的行为,使科学严谨的治学态度在高校校园蔚然成风。4。2去行政化,体制创新

高校改革的重点工作就是去行政化,进行体制机制创新。只有真正改变大学行政化,杜绝地方政府不适当的干预,高校回归自我管理。教育的本源,才能有健康。适宜学术发展的沃土,学生们充分发挥创造力和科研实力,学术的攻坚才能取得长远发展和进步,打破传统行政化干预,高校发展回归一片净土。体制机制创新要求尊重学生需求,以有利于学生全面发展和满足不同学生需求为根据进行机构设置,借鉴国外高管理水平高校的机构建置,根据各个高校情况的不同,设置不同的管理部门,体现关爱。以人为本的教育理念。

4。3以学生为本,手段创新

处在信息发达。电子产品盛行的时代,高校大学生管理也要与时俱进,充分利用互联网技术加强管理,通过微信公众号。微博官博。学校。网站等多种形式,及时传达各种讯息通知,同时也及时了解学生动态,满足学生思想政治教育需求载体的多样化。坚持以学生为本“的理念,充分调动学生的积极性,使学生主动参与到高校管理的队伍中,自我管理。主动管理是创新高校大学生管理的重要手段,例如,从学生中选拔兼职德育辅导员,挖掘学生主动参与管理学校事务的积极性和潜能,引导学生掌握自我管理的本领和方法。

4。4搭建平台,渠道创新

高校大学生管理的目标是符合时代发展的高素质人才,因此搭建利于学生发展的平台,开拓管理渠道尤为重要。例如,搭建就业指导服务平台,为大学生进行职业规划。就业指导服务。就业咨询的分享发布。就业情况的跟踪反馈调查等,提供全方位。持续性的服务和指导。开拓管理渠道充分倾听学生。家长和社会的声音,广泛征求社会意见,将高校管理服务于学生,管理成果回馈给社会,培养出高素质具有专业知识的新时代大学生。

5结论

创新高校大学生管理不是一蹴而就,需要我??从理念入手,寻求体制。手段。平台等多方面的突破和改革,在创新中寻求发展,在创新中释放学生管理的活力,这条路任重道远,需要学校。家庭。教育部门和全社会共同努力。

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