浅议高校体育训练创新的策略

近年来,随着高等教育的不断普及,高校毕业生人数逐渐增多,大学生的身心健康直接关系到就业。创业能力和社会服务水平。高校体育作为一门专业必修课程,通过开展有效的体育训练,不仅有利于学生身体健康,而且能够帮助学生建立信心。树立自信。因此,高校体育训练方式要不断论文网创新,研究高校体育训练创新策略,具有一定的现实意义。

一。高校体育训练创新的必要性

通过对高校体育训练创新工作展开研究,笔者认为其创新工作需要从理念。技术。方法。体制等方面入手,其创新的必要性主要体现在以下几个方面:

第一,有利于高校体育训练理念和方法的改变。长期以来,高校为了提升大学生就业率,以专业课程教育为主,从而忽视了对大学生音体美等课程的开展,以至于体育训练理念陈旧。方式单一。目标不明确。效率低下等问题较为突出,大学生普遍处于亚健康状态,直接影响和制约到高校体育训练发展和创新[1]。通过创新体育训练,将能够改变传统现状,并解决存在的问题。

第二,有利于高校体育训练标准化。规范化。一体化。高校体育训练创新需要从理念。技术。方法。体制等方面入手,所以其创新难度较大。范畴较广。内容较多,只要能够完成创新工作,那么必然将能够改变高校体育训练现状,为高校体育训练发展提供创新条件和标准。规范依据。

第三,有利于高校体育事业可持续发展。由于高校体育训练创新与新形势密切结合,根据主客观条件,提出改进。创新和优化方案。因此,对于高校来讲,创新体育训练是一项机遇与挑战并存的活动,只有充分发挥自身特长和优势,及时调整创新策略,随时适应社会新形势。新环境,方可获得长远。持续。健康发展[2]。

二。高校体育训练创新的策略

由于高校体育训练创新作为一项系统。复杂性工程,需要高校从理念。技术。方法。体制等层面出发,做好改进。优化和创新工作。笔者通过查阅资料。问卷调查。实地访谈等形式,了解和掌握了高校体育训练创新现状,从了解到的情况来看,高校体育训练创新现状不容乐观,依然面临诸多问题,具体需要制定以下几个创新策略:

(一)不断加大重视力度

首先,高校领导层要高度重视体育训练创新工作,不断改进和优化体育训练方法,最终实现体育训练体系最优化。同时,要提高思想认识,在领导层的统一带领下,全体师生要高度认识体育训练的重要性,将体育训练作为身心健康的有力保障,深刻认识到体育训练不仅能够达到强身健体的目的,而且有利于身心健康和良好人格魅力的形成,有利于学生文化课成绩的提高和高校体育训练体系的进一步完善。

其次,高校要树立全员创新思维意识,清醒认识到体育训练的重要性,加大体育训练的各类成本投入。设施投资,逐步壮大教??队伍,选聘高技术人才担任体育训练指导老师,为广大师生创造良好的教育教学环境[3]。此外,高校要为体育专职教师提供外出学习。培训机会,积极引导和鼓励体育教师参与创新,激发教师的创新热情,进而达到提高体育教学水平的目的,为高校体育训练体系优化和创新发展提供坚实基础。

(二)构建完善的管理体系

如前文内容所述,高校体育训练创新作为一项系统。复杂性工程,需要高校自上而下建立起一套切实可行。科学合理的管理体系,明确改进和创新的目标。研究表明,高校体育训练创新大致可以划分为六个阶段,分别为创新计划。创新组织。创新领导。创新实施。创新评价和创新优化等,六个阶段的具体工作相辅相成。共同依存。相互促进,进而形成完善的创新管理体系[4]。高校体育训练管理体系作为目标设定。内容安排。方法选择。机制确立等工作的指南。也就是说,体育训练工作的开展,必须以体育训练体系为导向,严格按照管理体系的标准和规范,依法依规处理好创新工作。否则,高校体育创新将会面临失败。

(三)制定科学。合理的创新原则

高校一切工作的创新都离不开科学。可行。合理的基本原则,高校体育训练创新工作也不例外,同样需要预先制定科学。合理的创新原则。只有这样,高校体育训练目标才能实现,才能防止方向错误。笔者通过研究认为,高校体育训练创新的原则作为一切工作开展的准则。标准和规范,是高校体育训练创新工作实现的根本保障。高校体育训练创新原则必须遵循整体。标准。规范性准则。首先,高校体育训练过程中,教师要从宏观层面出发,设计好每一个教学环节,作为体育训练的参考依据。另外,高校体育训练创新原则要坚持以人为本,并遵循动态性准则。由于大学生作为高校体育训练的主要对象,是高校体育训练的直接受益者,所以高校体育训练必须坚持以大学生为主,以大学生的基础需求为改革和创新导向。高校体育训练作为一个动态化过程,这就需要跟随训练进度。内容。时间。环境等,分别选择不同的训练方法。创新策略,只有不断改进和完善,才能实现最终的改进和创新目的[5]。

三。结论

综上所述,高校作为人才培养的摇篮,高校体育作为高校人才培养过程中的一门专业课程,通过专业化。高标准的体育训练,不仅有利于学生身心健康,而且有利于正确价值观和人生观的形成。因此,高校要结合实际,跟随时代发展的步伐,适应新形势下的体育事业环境,不断加大体育训练模式创新,为国家和社会培养出四有“型现代化人才。

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