新形势下高校宣传工作策略探析

中图分类号:J03文献标识码:A文章编号:1674-3520(2014)-07-00-01

当前,随着经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化,高校师生员工的独立意识。自主意识。权利意识日益强烈,精神文化需求也论文网迅速增长,呈现出多方面。深层次。高要求的特点。在这种情况下,如何因应形势要求,正视矛盾问题,不断增强高校宣传工作的针对性有效性,就成为摆在我们面前的一道严峻课题。

一。高校宣传工作的重要性

高校宣传工作,是指围绕教学和科研工作需要,由院校负责组织领导和协调,借助各种信息传播手段,有计划。有目的地向公众传播特定信息,在精神层面影响和引导受众的活动。其主要目的在于凝聚思想,鼓舞士气,振奋精神,起到引领示范的作用。对于高校宣传工作的重要性,笔者认为主要体现在以下三方面。

(一)是服务教学中心,推动院校发展的重要保证

高校工作的中心是教书育人和教学科研,这也是高校树立品牌,增强影响,扩大知名度的核心竞争力所在。

(二)是加强舆论引导,维护稳定大局的重要手段

高校是各种思想相互交织,各种文化相互激荡最为集中的地方,加之受国外各种思潮不断涌入和国内社会结构。经济成分。利益关系和分配方式多样化影响,高校师生的思想更加多元,行为更为多样。

(三)是凝炼先进文化,构建和谐校园的重要途径

高校先进的校园文化是全校师生共同的精神家园,它反映了院校特有的价值追求和品格魅力,是构建和谐校园的核心支柱。先进的校园文化,既包括浓厚的学术氛围。丰富的文化生活。共同的价值取向等精神元素,也包括整洁的校园环境。独具特色的校园建筑等物质元素,还包括以人为本。科学民主。依法治校的制度元素。而高校宣传工作注重激发广大师生员工对共同发展目标的认同感。归属感。责任感和荣誉感,是从精神层面凝炼先进校园文化的重要途径。

二。当前高校宣传工作存在的主要问题

新形势下提升高校宣传工作的针对性有效性,必须正视以下矛盾和问题。

(一)传播信息内容与师生内心诉求有差距

高校是一个完整的有机体,其传播的信息内容也应该涉及全校师生员工的工作。学习。生活的方方面面。但当前有的高校开展宣传工作重上层,轻基层,主要是围绕领导转,对基层师生员工的报道很少;有的重教学,轻生活,只偏重于跟踪教学科研工作中的亮点,而忽视了对师生员工日常生活中真善美的发现;有的重说教,轻服务,将宣传工作单纯理解为发号施令的传话筒“,轻视了对师生精神文化需求方面的服务功能。

(二)队伍能力素质与现实工作需要有差距

在传媒手段多样化的时代里,宣传工作对从业者能力素质的需要已不仅仅局限于传统范畴,而是提出了新的更高要求。然而绝大部分高校没有新闻传媒相关专业和可借用的资源,宣传工作队伍以前也没有相应从业经历,基本不具备相关的专业理论知识和业务技能,特别是在大型活动策划。网络论坛维护。图片处理。音频剪辑。DV制作等方面,要挑选一个能独挡一面的人才比较困难,一定程度影响了宣传工作质效。

(三)载体研究设计与形势发展要求有差距

宣传工作需要依靠各种传播手段把特定信息及时。准确地送达给目标对象,才能发挥出应有的功能。然而,当前许多高校宣传工作者由于受思想观念。理论知识。能力素质等因素限制,开展工作习惯于采用传统的载体手段,对网络社会信息传播的开放性。自由性。广泛性等特点认识不清,对微博。微信等新兴网络媒体的巨大影响力估计不够,工作方式方法墨守成规较重,创新力度不足,缺乏实效性和时代感。

三。新形势下加强电子科技大学成都宣传工作的策略探析

对电子科技大学成都而言,宣传工作要适应新的形势任务需要,必须在深化思想认识。科学确定信息。加强队伍建设。创新工作方法上下功夫。

(一)深化关于做好宣传工作的思想认识

思想是行为的先导。新形势下要做好宣传工作,必须树立和强化与新形势相适应的思想观念。1。强化大局意识。2。强化主动意识。3。强化主体意识。

(二)科学合理地确定宣传工作内容

科学合理地确定内容,是加强宣传工作的基本前提,也是使宣传工作更加符合教育事业发展和学生成长成才规律的内在需要。1。要贴近实际。2。要贴近师生。3。要贴近生活。

(三)加强对学生传媒人才的培养锻炼

学生传媒人才是宣传工作的策划者。组织者。实施者,必须具备过硬的能力素质才能担当大任。1。加强技能培训。2。注重实践锻炼。3。完善激励机制。

(四)与时俱进地创新宣传工作方法

新形势下,宣传工作只有坚持与时俱进,紧扣时代脉搏,不断改进创新,才能更好地体现时代性。把握规律性。焕发生命力。1。要用好传统媒介。校园广播。报刊。板报。橱窗。宣传栏。公示牌。标语。横幅等传统媒介,是广大师生员工平时接触最为直接的宣传平台,也是构建和谐校园文化的重要支撑,具有展现方式灵活。醒目。易记等特点。2。要用好网络新兴媒体。网络作为一种新兴的传媒工具,是现代文化传播的重要载体,是师生员工获取信息。丰富知识。学习交流的重要途径。可利用现有网络资源,办好融思想性。知识性。趣味性。服务性于一体的校园教育网站,尤其是有针对性的二级网站的建设;通过开设符合师生员工兴趣爱好的专栏。专题。网页。论坛等手段;利用博客。微博。微信等途径;广泛宣传健康文化。传播科学知识。弘扬新风正气,打造好网络教育平台。同时,还可通过在网上设置重要负责人信箱。及时发布重要信息。开展网上答疑等方式,畅通和师生员工之间的信息交流渠道,营造良好的网络交流环境。

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