努力建设开放的小学语文课堂

义务教育语文课程标准指出:语文课程应该是开放而富有创新活力的。“也就是说,我们要打破传统封闭式的教学模式,要选择恰当的教学方法,充分挖掘语文教学的价值,以促使学生在轻松的环境中获得更大的发展空间。

一。搭建自主展示的平台

众所周知论文网,综合语言应用能力是培养学生基本能力的重要方面,也是语文价值充分展示的基础。因此,我们可以搭建自主展示的平台,鼓励学生开口说,进而让学生在应用中提高语言应用能力。比如我们可以组织复述活动,让学生在反复阅读中提炼文本的中心思想,进而逐渐提高学生的综合语言应用能力。或者,我们可以组织讲故事“活动,这样不仅能够拓展学生的知识视野,而且也有助于表达能力的提高以及语言组织能力的提高。教师要搭建自主展示的平台,以促使学生获得更大的发展空间。

二。设立开放性试题

开放性练习是相对于封闭式练习而言的,该形式的练习不仅能够锻炼学生严谨的思维,也有助于学生学习能力的提高。例如:请你以保护环境,爱护家园“为题,写一段话。又如:你最喜欢什么故事?选择几个故事讲给爸爸妈妈听,并以爸爸妈妈的角度对自己这学期的表现进行评价等等。教师要鼓励学生在开放性练习中充分发挥自己的个性,进而提高学生的学习效率。

总之,在素质教育下,教师要更新教育教学观念,要采用多样化的教学活动激发学生的学习积极性,使学生在开放而轻松的环境中掌握基本的语文知识,培养基本能力,进而为高效课堂的实现打下坚实的基础。

努力建设开放的小学语文课堂