如何提高民工学校小学生的英语成绩

从毕业到现在,笔者一直在民工学校上班,负责英语教学工作,在工作中发现这些孩子的英语学习,要比城市里的孩子难一些。这些孩子有的是从一年级才开始接触英语,有的孩子是中途转学过来,从未接受过英语教育,而城市里的孩子从幼儿园就开始接触英语,要比他们的基础扎论文网实得多。

一。英语成绩现状

有的孩子从小已经养成了良好的学习习惯,即使是面对一门从未接触过的科目,他们也会认真学习。探讨。提问。而有些孩子对于学习根本就没有任何兴趣,还有一些孩子因为觉得英语太难,直接放弃,这样就直接或间接地导致他们失去了对英语学习的兴趣,从而成绩不理想。还有的孩子偏科,觉得自己另外两门课学好了,英语成绩的好坏也无所谓了。

二。提高小学生英语成绩的对策及建议

在教学方法中,笔者比较建议寓教于乐“这一方式。贺拉斯提出一首诗仅仅具有美是不够的,还必须有魅力“,这样才能发挥艺术的教化作用。对于英语的学习,无非是听。说。读。写。背“这五点,想要提高学生的成绩,首先要培养他们学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯,然后找到他们的优缺点,再因材施教。

1。写单词的时候一定要按照格式去写。字如其人“,这话一样可以用在英语里,一份干净整洁的作业,可以培养孩子的耐心与细心,在书写的同时将这些单词。课文都再加深一遍印象。

2。背诵课文。小学阶段的课文不是很复杂,背诵课文可以让孩子加深重点句型的印象,对文章中句子排放的顺序有一定的了解,对写作有很大的帮助。

3。培养孩子学习英语的兴趣。孩子都喜欢看动画一类的电视节目,我们可以找一些与英语有关的小动画给孩子看,或者讲一些小故事,让孩子注意每一句话。每一个细节,随时进行小提问,锻炼他们的听力能力。

4。利用节假日的时间。我们的一年中大大小小的节日有很多,可以利用这些节日,让孩子做一些小贺卡。小礼物,也可以说说自己在节日里都做了些什么,还可以用这些问题发起一个讨论会,让所有孩子都能参与,练习他们的口语能力。

5。要求孩子必须大声朗读单词及课文。读得慢不要紧,关键是不拖音。读得清楚准确,学习英语如果在刚开始的时候就发错音,那接下来就会一直错,因为错的读音已经在脑海里根深蒂固。

6。养成良好的学习习惯。主动预习。复习,做好课堂笔记,英语笔记是必须要做的,记忆力再好,不如笔记使人印象深刻,记忆会丢失,可记在本子。书上的东西永远不会消失,小学阶段的笔记和考试内容可以说是紧密相连的。

7。调动孩子的积极性,吸引注意力。小学阶段的学生还是比较稚嫩的,尤其是低年级学生,他们对任何事物都充满好奇心,所以可以丰富这一点,在课堂中偶尔插入一些小游戏,平时还可以组织一些与英语学习有关的活动,比如讲英语故事比赛。英语兴趣小组。故事表演。写英语日记。英语角等,在孩子娱乐的同时,激发他们对学习英语的积极性。

8。夸奖孩子,树立自信心。一个有自信的孩子,更愿意和别人交流。互动,在课堂表现中也会有很大进步。尤其是那些所谓的学困生“,在课堂上对其多进行赞赏,孩子就不会因为害怕回答错而不敢举手,告诉他,错误是每个人都会经历的,只要你勇敢面对,勇于改正,错误自然会对你敬而远之。

9。孩子的自尊心也是很重要的,无论在家庭还是学校里,孩子犯错,可以跟他讲道理,尤其是在学校里,在其他孩子面前责备他,即使是为他好,他也不会感谢你,只会在心里记得你让他丢了面子,这样不仅伤到孩子的自尊,更可能会导致他产生自卑。反叛心理。

孩子是一个受到保护的弱势群体,我们只能用爱的教育,以德服人,所以最好的办法就是改变教学方法,以一种能吸引他们的办法,使孩子能认真听完课,老师也能顺利讲完这堂课。在笔者看来,孩子们能开开心心的听完一堂课,教师能按照原计划讲完一堂课,这是一件幸福快乐的事情。

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