浅谈中等职业学校学生德育教育重要性

[中图分类号]G71[文献标识码]A[文章编号]2095-3089(2014)10-0076-02

近年来,屡见不鲜的有毒食品。豆腐渣工程。信息诈骗。偷排污染。国人在外素质低等,时时都在刺激国人的神经。市场经济下,没有有效的道德约束,论文网在利益的驱使下,人们往往会冲破基本的道德底线,甚至走上违法犯罪的道路。社会整体道德滑坡的年代,没有人会独善其身,这是我们必须要认识到的一点。

教育部为进一步加强中职学校的德育教育工作,制定了中等职业学校教育大纲。中等职业学校教育大纲规定了对中职学校道德教育的基本要求,也为评定中职学校德育教育提供了依据。大纲要求职业学校德育是对学生进行思想。政治。道德等的教育,是中职教育的重要组成部分,是国家推进素质教育所不可或缺的。

一。中职学校道德现状及原因

中职学校担负着为国家建设输送高水平专业人才的任务,中职学校毕业生素质直接关乎国家的经济建设。但目前中职学校学生的道德素质状况却并不乐观,中职学生大多为初中毕业学生,还处在未成年阶段,道德的可塑性仍较强,思想道德素质仍有很大的提升空间。

中职学校学生道德滑坡出现的原因很多,主要包括生源综合素质差。义务教育阶段学校,学生升学率仍是学校考核的重要依据,这些都直接导致了中职学校学生素质相对较差。其次是学校管理制度缺失。学校职学校目前广泛存在的逃课。吸烟。打架。早恋等行为往往睁一只眼闭一只眼,在这样的环境中学生的素质必降越来越差。三是招生门槛低。随着高校扩招的进行,中职学校生源减少,大多数中职学校都会把招生当做头等大事,因此学校大多不会太在意学生的道德素质。这直接导致了以下几个问题:问题学生集中,难以管理;社会对中职学校偏见加重;中职学校学生找工作难。

二。加强中职学校学生德育教育的必要性

随着改革开放进一步深化,尤其随着互联网的发展,人们每天都可以接触大量的信息。但大量的信息当中并不乏糟粕,互联网中充斥着色情。暴力信息。未成年人的模仿能力强。好奇心强,易受外界影响但缺乏辨别能力和自制力。近年来越来越多的未成年人犯罪,很大程度上都是受电影。网络游戏。狐朋狗友的影响。他们的心智还不成熟,不能分清是非和问题的严重程度。

现在经济飞速发展,城市化进程加快,吸引大量的农民工进城务工。父母忙于工作无暇照顾孩子,留守儿童普遍缺少父母管教,农村父母的文化水平可能本来就不高,这直接导致其智力。德育教育都严重缺乏,尤其是德育教育,基本处在真空状态。

三。加强中职学生德育教育的意义

道德教育是社会主义思想政治教育的基础。良好的道德素质对一个人的一生都会有积极的影响。加强和改进未成年人思想道德建设,是培育中国特色社会主义建设者和接班人的重要举措。现在企业招聘中,看重的不再仅仅是的应聘者的业务水平素质,员工的职业道德越来越受到关注。道德可以弥补智力的缺陷已成为越来越多公司的认可。

四。中等职业学校学生德育教育策略研究

引导学生建立正确的价值观和人生观,对学生的一生都具有重要的意义。学校和全社会应当充分认识到问题的严重性,帮助学生建立正确的人生观。价值观,提倡社会主义奉献精神。孝敬父母。尊老爱幼。热爱集体。坚决抵制享乐主义。个人主义等。针对现在中职学生的道德现状,我们提出以下几点对策。

1。营造良好的校园环境。中职学校学生大多为初中毕业生,心智不成熟,其言谈举止极易受到周围环境的影响,抵制各种不良因素的能力不强,容易受周围环境。人的影响。中职学校应当加强对在校学生的监督,严肃校规校训,对严重违反校规的学生,应严肃处理。决不能对中职学生抽烟。酗酒。打架的现象听之任之,睁一只眼闭一只眼。

2。加强建设课余文化,丰富学校校园生活。学生的课余生活过于单调,是学生沉迷网络。早恋的重要原因。因此学校应从自身的实际,定期组织课外活动丰富学生的生活,比如球类比赛。运动会。歌咏比赛。绘画大赛。义工等,同时学校应尽可能的让所有同学都参与进来,这样既能丰富学生的生活,又能增强学生的才干,最重要的是可以净化校园环境。

3。多接触社会,中职学生即将步入社会投入到的经济建设中去。因此,学校应架起学校与社会之间的桥梁,为学生提供更多的机会去体验生活,比如组织学生实习。这既能丰富学生的生活,又能增加他们的技能。

4。增加传统文化教育中国自古以来就是礼仪之邦,百善孝为先“。自强不息,厚德载物“等都体现了古人对个人道德修养的重视。中国传统文化中儒家把仁。义。礼。智。信这五种道德作为人生修养的基本准则。同时还强调孝。悌。忠。义。信。礼。仪。廉。耻等,崇尚道德修养是中华民族的重要价值理念。而这现在恰恰是现在人所缺乏的,学校应加大对传统文化的重视程度,在课程设置中加入传统文化教学。

5。加强与孩子父母沟通。父母是孩子的第一任老师,对其终身有重要影响,其作用远大于孩子在学校的教育。因此必须加强与学生父母的沟通,对于问题学生,要及时向学生父母反馈。

中职学生在毕业后就要踏入社会。走上工作。在这个特定目标“的导引下,中职学生在三年中需要从自然人“变为社会人“,从学生“变为职业人“。因此加强中职学生的思想政治教育,提高其思想道德素质,培养社会主义建设的四有“新人是新时期思想政治教育教师和学校长期研究。不断探讨的共同课题,也是学校思想道德工作中的一项长期任务。学校德育教育必须从长远看,绝不能急功近利。德育教育非一蹴而就,需要全社会对德育教育给予足够重视。

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