摘    要浙江省的学前三年教育普及率已经很高，总体发展也保持着良好势头。但也应看到，较之环杭州湾等经济文化更为发达的地区，浙中城市的学前教育仍有不足和差距。研究以浙中城市Q市为样本，通过对教育年鉴，国民经济和社会发展统计公报和幼儿园具体资料等多项数据统计分析、实地观察访谈等方式全面了解Q市学前教育资源配置状况，发现其办学条件、师资力量、经费投入等方面存在的问题与不足，在此基础上，分析问题产生的原因，提出对策建议，为优化浙中城市学前教育资源的配置与可持续发展提供参考。89446

Abstract The penetration rate of three-year preschool education in Zhejiang Province is very high now。 And it maintains a good momentum of development。 But it should be seen that here are still great deficiencies and gaps among Mid-Zhejiang Urban, Hangzhou Bay and Wen-Tai Coastland。 The research takes City Q as an example to understand the status of preschool education resources distribution。 The research reveals the problems and issues in the condition of the kindergartens, fund input, teaching process, etc。 Based on this, analyzes of the factors that contribute the problem and puts forward some countermeasures for preschool education in Mid-Zhejiang Urban, harmonious and sustainable development to provide reference。源Q于W优E尔A论S文R网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201,8766

毕业论文关键词：学前教育；教育资源配置；浙中城市

Keyword: preschool education resources; distribution of educational resources; Mid-Zhejiang urban

目    录

一、研究缘起 4

二、研究设计 5

（一）关键概念界定 5

（二）研究方法 5

1。统计分析法 5

2。比较研究法 5

3。访谈法 5

三、Q市学前教育资源配置现状分析 5

（一）财力资源配置现状 6

（二）物力资源配置现状 7

1。幼儿园规模 7

2。幼儿园类型 8

3。幼儿园建筑占地情况 8

4。幼儿园图书资源情况 8

（三）人力资源配置现状 9

1。幼儿园园长配置情况调查 9

2。幼儿园教师配置情况调查 9

3。幼儿园保育员配置情况来自优Y尔L论W文Q网wWw.YouERw.com 加QQ7520~18766 调查 11

（四）Q市学前教育资源配置现状总结 12

四、Q市学前教育资源配置制约因素的分析 12

（一）学前教育的社会认知偏差，重视程度不高 12

（二）学前教育财政投入较少，投入体制不合理 13

五、优化Q市学前教育资源配置的对策建议 13

（一）强化政府职责，多渠道增加学前教育经费投入 13

（二）加强幼教队伍建设，全面提升保教质量 14

（三）坚持改革创新，健全学前教育公共服务体系