(三) 研究的意义

对于在校大学生来说，由于学习安排相较高中宽松了许多，再加上每年固定的寒暑假、周末双休和各种法定假期，大学生们每年的休闲时间长达170天左右，几乎是全年的一半 。在休闲时间充裕的情况下，如何度过和有效利用自己的休闲时光，是每一个大学生必然要面临的选择。然而由于大学生本身具有的特殊群体特性，例如休闲观念不足、缺乏休闲教育、空暇时间长，但大多经济能力不独立，面对的诱惑多，社会经验不足等导致了一部分大学生产生了一些休闲失范行为,直接或间接导致部分大学生在当今社会激烈的人才竞争中消磨了自己的时光，与优秀人才拉开距离，对其之后的人生规划和发展产生巨大影响。大学是培养国家最重要人才的基地之一，大学生的休闲教育是关乎国家未来发展的重要课题。高校不可避免地承受着大学生休闲带来的消极和积极的双重影响。厘清休闲失范行为对学生本身、高校和社会产生的不良影响，研究并采取正确有效的措施对休闲进行指导教育，这对于提高学生的综合能力、改善高校教育工作的实效性、推动社会健康发展都有着重要的理论依据和现实意义。