摘要：教育APP凭借其移动化、游戏化、智能化、个性化以及互动性强的优势，受到人们的广泛关注并且被大量应用。教育APP对于促进信息技术与教育的深度融合有着关键作用。因此本研究在“互联网+”时代背景下，基于“互联网+”的内涵与特征，结合教育APP的特征，初步构建四种“互联网+”时代教育APP应用模式。即基于教育APP的自主学习、一对一教学、混合学习、主题探究式教学应用模式，并详细阐述这四种教学应用模式的教学流程，以期为教育APP的教学应用提供参考。93092

毕业论文关键词：互联网+，教育APP，应用模式

Abstract:With its mobilization,gamification,personalization and strong interaction,education 

app attracts people's attention and is widely used。 Therefore, this study constructs four kinds of ”Internet+” education app application mode,which is based on the connotation and characteristics of “Internet+”。It is under the social background of “Internet+” and is combined with the characteristics of education app。That includes based on the education app,one-to-one teaching,blended learning and inquiry-based teaching application mode。It also gives a detailed explanation about the teaching process of these four teaching application modes,with the aim to produce reference for education app teaching applications。

Keywords: Internet+，Education APP，Application mode

目录

1 引言 4

1。1 研究背景 4

1。2 研究现状 4

1。2。1 国外研究现状 4

1。2。2 国内研究现状 5

1。3 研究意义 6

2 相关概念界定与理论基础 6

2。1相关概念界定 6

2。1。1 互联网+ 6

2。1。2 教育APP 7

2。2理论基础 8

3 “互联网+”时代教育APP应用模式构建研究 9

3。1 “互联网+”时代教育APP应用模式构建的原则 9

3。2“互联网+”时代教育APP应用模式构建 10

3。3 “互联网+”时代教育APP应用模式实施条件及评价方法 13

3。4 “互联网+”时代教育APP应用模式使用时注意的问题 15

4 总结与反思 15

4。1 研究总结 15

4。2 研究反思 16

参考文献 17

致谢 18

1 引言

1。1 研究背景来自优O尔P论R文T网WWw.YoueRw.com 加QQ7520`18766

在全球移动互联网迅猛发展的大背景下，以智能手机和平板电脑等为代表的个人数字化移动终端应用正在普及。在教育领域中，出现了移动学习、移动办公、移动图书馆等新的应用模式。展望未来，手机将成为人们必不可少的一样设备，在学习者逐渐习惯使用移动设备的同时，如何探索有效的教育APP应用模式和开发高效的教育APP应用资源成为移动教育实践成功与否的关键。当前，在我们的教学活动中，教师已经开始了教育APP应用的探索，但是由于教育APP缺乏应用模式的研究且种类繁多，使得教师在探索教育APP应用模式的实践中遇到了很多困难。教师不仅要探索教育APP有效的应用模式，更重要的是要教会学生使用教育APP，使得教育APP的使用成为一种习惯[1]。