摘要：幼儿期是培养自我服务能力的关键期，幼儿自我服务能力获得的过程，对培养幼儿的独立性、自信心和促进幼儿身心发展有着很大的影响。通过对小班幼儿的家长和教师进行问卷调查和访谈，笔者了解到在自我服务能力的家庭教育培养中家长存在缺乏正确的教育理念，对幼儿过分溺爱，没有耐心，害怕幼儿受伤，教育方法不当，包办代替的行为等问题。根据这些问题，提出改变家长教育理念、采用鼓励、肯定的教育态度和采取适当培养方法的建议，帮助家长更好地培养小班幼儿自我服务能力。93049

关键词：小班幼儿，自我服务能力，家庭教育

Abstract:Early childhood is a key period for the cultivation of self service ability。 The process of children's self service ability acquisition has a great impact on the development of children's independence, self-confidence and physical and mental development of children。Through questionnaire survey and interviews of parents of bottom class,some problems are found in the family education on self-service ability, such as the lack of correct idea of education, spoiling kids, no patience, fear of child injury, improper educational methods and excessive arrangement and replacement。According to these problems,the author puts forward some suggestions that changing the concept of parental education, adopting positive attitude towards education and appropriate training methods, so as to help parents to better develop the ability of children in bottom class better。

Keywords:Small children,Self service ability,Family education

目   录

1 前言 3

1。1 研究缘起 3

1。2 文献综述 3

1。3 研究目的和内容 4

2 小班幼儿在家自我服务能力调查结果与分析 4

2。1小班幼儿自我服务能力调查结果与分析 5

2。2 家长对幼儿自我服务能力培养的态源F于K优B尔C论V文N网WwW.youeRw.com 原文+QQ752^018766 度调查结果与分析 8

3 小班幼儿自我服务能力家庭教育培养的建议 10

3。1 改变教育观念 10

3。2 采用鼓励、肯定的态度 10

3。3 采取适当的培养方法 10

结  论 13

参 考 文 献 14

附录1：小班幼儿在家自我服务能力调查问卷 15

附录2：小班幼儿在园自我服务能力调查问卷 18

附录3：访谈提纲 20

1 前言

1。1 研究缘起

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿具备基本的生活能力是其身心健康发展的重要标志之一，也是其他领域学习与发展的基础。”《幼儿园教育指导纲要（试行）》也提到要“指导学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。”幼儿要成为一个独立的人，就需要从学习生活这方面开始，而生活自理能力便是儿自我服务能力获得的过程，对培养幼儿独立性和自信心以及幼儿身心健康发展有很大影响。在实习过程中，笔者了解到部分家长忽视对幼儿自我服务能力的培养，并且缺乏正确的培养方法。特别是小班幼儿，由于小班幼儿年龄小，成人更加溺爱他们，包办代替、重视智力忽视能力等行为，使幼儿失去了锻炼劳动技能的机会，让幼儿养成了依赖性强、独立性差、能力弱等弊病，这对幼儿的发展产生了一定的影响。