摘要：当今社会，幼儿的教育问题越来越受到人们的关注。在幼儿教育过程中，存在各种各样的问题，幼儿的攻击性行为就是一个不可忽视的问题。幼儿攻击性行为时有发生，给家长和老师都造成了一定的困扰。针对在生活中所看到的幼儿攻击性行为，分析其发生的原因并找出对待幼儿不同攻击性行为可采取的不同对策。94692

毕业论文关键词：幼儿，攻击性行为，原因，对策

Abstract:In today's society, more and more attention has been paid to the education of young children。 In the process of early childhood education, there are all kinds of problems, and the aggressive behavior of children is a problem that can not be ignored。 Children's aggressive behaviors occur frequently and cause certain problems for parents and teachers。 In view of the children's aggressive behavior in life, the causes of the attack were analyzed, and the different countermeasures for the different aggressive behaviors of children were found out。

Key words: children, aggressive behavior, causes, countermeasures

目  录

1  引言3

2  小班幼儿攻击性行为发生的原因3

2。1  幼儿自身存在的因素··3

2。2  家庭因素4

2。3  幼儿园因素·5

2。4  社会环境因素··5

3  小班幼儿攻击性行为的教育对策6

3。1  针对幼儿的教育对策··6

3。2  针对家庭的教育对策··7

3。3  针对幼儿园的教育对策8

3。4  针对社会环境的教育对策·9

结论 ·10

参考文献 11

致谢 ·12

1  引言源C于H优J尔W论R文M网WwW.youeRw.com 原文+QQ752-018766

幼儿攻击性行为，指的是当需求得不到满足，或者自己的权利受到损害时，幼儿出现的身体上的进攻，言语上的攻击等侵犯性行为。主要表现为：打，踢，咬，大声叫嚷，叫喊名字，骂人，暴力，抢走别人东西等。幼儿攻击性行为的发生并不是偶然的，它存在着各种各样的因素，例如：心理因素，社会文化因素等[1]。我们不可能完全的杜绝幼儿的攻击性行为，但是我们可以想出一些对策来缓解和减少幼儿的攻击性行为。幼儿进入一个新的集体，会出现各种各样的不良反应，攻击性行为最为突出。而攻击性行为的发展状况既影响着人格和品德的发展，同时也是个体社会化成败的一个重要指标[2]。基于在见习与实习中的所见，结合查阅的资料，从幼儿自身与外部环境两方面来找出原因，并逐一找出可行的对策。

2  小班幼儿攻击性行为的原因

2。1  幼儿自身存在的因素

2。1。1  情绪化

    小班的幼儿刚从婴儿期步入幼儿期，一方面，他们不免带有一些婴儿的“痕迹”；另一方面，由于身心发展迅速，他们又开始具有幼儿期的显著特征。情绪化就是其中的一个特征。小班幼儿刚刚进入幼儿园，幼儿园对他们来说就是一个完全陌生的地方。面对一个完全陌生的环境，幼儿不可避免的就会出现不安和焦虑。在幼儿不安的情况下，最好的办法就是要待在熟悉的人身边。而刚好在此时，家长也要离开幼儿园。因要与家长分开，幼儿的情绪便会很不稳定，最常见的表现形式便是哭闹。而在这样的情况下，幼儿的攻击性行为就会很容易发生。此时，幼儿很容易就会大喊大叫，闹着要回家，教师如果不顺着幼儿或者不把幼儿说服，他们就会把教师当成敌人，对教师做出攻击性行为[3]。