多媒体是一种配合教学的辅助应用技术，教师在教学过程中不能一味的依赖它，要适时适度的使用。既要选择运用的最佳时机，如：激发兴趣、突破重难点、学生即时反馈以及弥补教学不足的时候，又要适量地传递信息。这样就能达到两者和谐统一，得到事半功倍的效果。