摘要：叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”习惯与我们密切相关，它将伴随我们一生，影响着人生的方方面面，包括生活方式和成长轨迹，良好的行为习惯会让人一生受益。在一定意义上来说，“习惯是人生最大的指导”。幼儿正处于人生的初始阶段，他们的生长发育十分迅速，并且初步形成行为习惯和道德品质。所以，良好的行为习惯的培养应从小抓起。本文从行为习惯的含义和内容，当前普遍存在的问题及其原因，解决策略等几个方面来分析如何培养幼儿良好行为习惯。59301

毕业论文关键词：幼儿，行为习惯，幼儿教师，家园合作

Abstract: Ye Shengtao said : good habits have benefits for a lifetime while bad habits do harm to life and it is hard to change. Habits are along with someone's whole life, it will affect your lifestyles and growth. Good manners benefit one's whole life. In one sense, “habits are the most important guidance of  life”. Infants are in the period of rapid growth and development stage,and in the initial period of learning knowledge and developing behaviors and virtues. That's to say,cultivating good behaviors should start from a very early age. This article is aimed at solving  how to develop infants' good behaviors, it is analyzed from several parts, including the content of good behavior, the common problems and the reasons which exist now.

Key words: infants,behaviors,kindergarten teachers, family-kindergarten cooperation.

1  引言 3

2  幼儿良好行为习惯概述 3

2.1  良好的行为习惯的内容 3

2.2  培养幼儿良好行为习惯的重要性 4

3  幼儿行为习惯中存在的问题 4

3.1  饮食习惯方面 4

3.2  自理能力方面 5

3.3  礼貌习惯方面 5

3.4  学习习惯方面 5

3.5  品德习惯方面 5

4  幼儿不良行为习惯的形成原因分析 5

4.1  家庭教育 5

4.2  社会大环境 7

4.3  幼儿教师的态度 7

5  培养幼儿良好行为习惯的途径与方法 8

5.1  营造良好的家庭环境 8

5.2  发挥幼儿园教育的作用 8

5.3  利用社区宣传施加影响 10

5.4  家园合作共同培养幼儿良好行为习惯 10

结论 12

参考文献 13 

1  引言

陈鹤琴认为：人类的习惯大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成，良好的行为习惯是幼儿的终身学习与发展所必须的。成人是幼儿的重点模仿对象，成人的言行举止应成为优良榜样，为幼儿提供活生生的行为模范。作为幼儿教师，我们必须要知道幼儿行为习惯形成的规律，并且具有敏锐的观察力，充分了解幼儿阶段容易出现的行为问题，针对这些问题，采取适当的教育策略，善于发现生活中的教育内容，精心组织教育活动。在幼儿行为习惯培养的问题上，幼儿园不仅要发挥自身应有的教育作用，还要重视与家庭和社区的合作，营造愉快轻松的心理环境，将教育内容渗透到生活、游戏中去，实现在做中学，做中求发展。