（一）遗漏偏误

遗漏，主要是指在表述时必须运用某个句法成分，但实际并没有使用。主要可以分为两种情况：一是在单独的一句话中，由于遗漏了“再”而形成的偏误。例如：

（9）我找二哥商量我要休学一年而工作挣钱以后（）复学。

（10）反过来子女也是先想一想父母的立场以后，（）主张自己的意见的话，这代沟是不值得成为问题。

在例（7）中，因为有“以后”这一时间词，所以表示“答题”的这一动作尚未发生，应该用副词“再”来连接。而在例（8）中，因为有“先（……）后（……）”这一表示先后顺序的词，并且受到这一词的影响而把“再”给遗漏了。来*自~优|尔^论:文+网www.youerw.com +QQ752018766*

第二点是在联系上下文的基础上，句子所表达的大致意思可以理解，但因为缺少“再”的连接而使得句子不合格。例如：

（11）先考虑三次然后（）去做吧，这样就不会发生吵架，也不会出现社会问题。

上例中，后一小句中的动词“发生吵架”“出现社会问题”这一动作还未发生，因为缺少作为状语的“再”，从而导致整个句子合格度、接受度不高。

（二）误代偏误

误代，也可以称为代替，主要是指在某个句子中，使用了不恰当的语言单位。误代主要能够分为四种情况，一是留学生用易与“再”混淆的“才”来代替。例如：

（12）以后在我们的帮助下他再开始上学了，老师也称赞我们。

“再”是对还未发生的动作的重复，但上例中的“开始上学”是已经发生的事情，应该用“又”来连接。

二是利用副词“也、才”等来替代 “再”。例如：

（13）对于房价持续上涨的状况，政府（也）不采取控制的措施，普通老百姓怕是没有办法应对如此高昂的房价了。

“再”有很多的搭配都已经成为固定的，有着自身特定的含义。上例中，“政府采取措施”与“老百姓如何应对房价”两者之间有一个选择的关系，应该用“再不”来连接，并且表达着坚决的语气。

（14）我觉得应该先保证温饱，在这之后（才）考虑发展、健康的问题。

“再”能够表示某一行为将在某种状况下发生，用“先······之后”表示“考虑发展健康的问题”，在“保证温饱”这一状况完成的情况下发生的，应该用“再”来连接的时间关系，而不是用“才”连接的条件关系。