摘  要：随着人们生活水平的提高，幼儿也获得越来越多的物质满足，但在心理健康方面却仍存在着很多容易被教育者忽视的问题。而《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确要求教育者要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。本研究旨在探究促进幼儿心理健康发展的有效策略，发现幼儿在智力与动作发展、情绪、自我认知等方面存在心理问题，经分析提出为幼儿营造温馨自由的生活环境氛围、鼓励幼儿用多种方式表达情绪并积极反馈、多渠道提升教育者的幼儿心理健康素养、全面渗透幼儿的心理健康教育、强化政府职能部门的干预与监管力度的应对策略。75077

毕业论文关 键 词：幼儿，心理健康问题，幼儿心理健康教育

Abstract:With the improvement of living standards, children acquire more material satisfaction, but there is still a lot of mental health issues easily ignored by educators。 “The Kindergarten Education Guidelines (draft)” explicitly requires educators to establish a correct concept of health, attaching great importance to children's mental health while focus on the children's health。 This study was designed to explore effective strategies of promoting the development of children's mental health and found that children in intellectual and motor development, emotional, self-awareness and other aspects of the presence of psychological problems。 After analysis I proposed the following concepts such as creating a free and warm living environment for children, encouraging children express emotions in various ways and positive feedback, multi-channel enhancing education of infant mental health literacy, comprehensive penetrating children's mental health education, strengthening government intervention and control。

Keywords：young children, mental health problem, infant mental health education

目  录

1  幼儿心理健康问题简介3

1。1  幼儿心理健康的含义及评价标准3

1。2  幼儿心理健康的重要性及其现状3   

2  幼儿常见的心理健康问题  3 

2。1  智力与动作发展问题3

2。2  情绪问题  4

2。3  自我认知问题4

2。4  社会适应问题5

2。5  品行问题 6

3  幼儿心理健康问题出现的原因6 

3。1  幼儿的生活环境氛围紧张 6

3。2  幼儿表达情绪并得到积极回应的机会少 7

3。3  教育者缺乏专业的幼儿心理健康素养 7

3。4  幼儿园的心理健康教育内容不够全面、系统  8

3。5  政府的监管力度不足 8

4  促进幼儿心理健康的对策 8

4。1  营造温馨、自由、民主平等的生活环境氛围  8

4。2  鼓励幼儿用多种方式表达情绪并做出积极回应 9

4。3  多渠道提升教育者的幼儿心理健康素养  9

4。4  全面渗透幼儿的心理健康教育 10

4。5  强化政府职能部门的的干预与监管力度  10

结论11

参考文献 12

1  幼儿心理健康问题简介

1。1  幼儿心理健康的含义及评价标准

健康是指个体在身体、心理、社会适应方面的良好状态，而心理健康是指个人心理方面的良好状态。一般认为，幼儿的心理健康可以从动作、认知、情绪、意志、行为及人际关系等方面衡量，具体为：动作发展正常、认知活动积极、情绪积极向上、人际关系融洽、性格特征良好。情绪反应适度、自我体验愉悦、社会适应良好、心理发展达到相应年龄组儿童的正常水平是幼儿心理健康的重要标志。[1]论文网