表2 当前大学生的主要精神追求调查表

选项 百分比

知识追求 39%

尊重需求 28%

情感、交往需求 27%

事业追求 48%

追求集体zhuyi精神 25%

自我实现 40%

心灵和艺术追求 37%

3。精神需求满足方式较为单一

大学生课余时间宽裕，校园活动种类不多。超过一半（54%）的学生每天的课余时间是3-5小时，还有39%的学生每天的课余时间超过5小时。可见大学生课业压力相对较小，课余时间较多，个人可以根据自己的需求选择自己感兴趣的方面。一方面，这为学生个人长远的发展提供了条件，学生可根据自己的爱好，结合社会对自己的要求参与各类校园活动；另一方面，自制力较差的学生容易产生虚度光阴、对自我发展和未来缺乏规划等迷茫状况。

在问及“你的课余活动主要用于什么活动”的问题时，超过一半的学生选择了学习、上网购物、聊天、玩游戏，大学生有着较为宽裕的课余时间可供发展自己的爱好兴趣，为将来的求职、就业做准备；实际情况中，有大多数学生把自己的课余时间拿来上网，如果不能理智、辩证地对待网络，将对大学生的身心发展产生不利的影响，如果能够合理利用网络，将成为自我发展的有力武器，为我所用。

从调查中，我们可以发现有47%的学生选择了体育锻炼，可见大学生具有较强的健康意识，能够运用课余时间通过体育来锻炼增强体质。值得注意的是，只有大约三分之一的学生选择了校园活动，可见，校园活动仍有很大的提升空间，校方应该思考如何增加校园团体活动的趣味性来吸引大学生积极参与，培养大学生正确、健康的精神需求。（参见表3）

表3 大学生精神需求满足程度的调查表来,自,优.尔:论;文*网www.youerw.com +QQ752018766-

问题 选项 百分比

课余时间主要用于？ 学习 53%

上网娱乐 51%

体育锻炼 47%

逛街 29%

校园活动 32%

除了双休日，您每天的课余时间大概是多少？ 1-3小时 7%

3-5小时 54%

6-8小时 39%

（二）影响当前大学生精神需求状况的因素

物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程，不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。[3]根据zhuyi观点，大学生精神需求属于社会意识范畴，要考察大学生精神需求所面临的问题，就要追根溯源，深刻分析当前大学生所处的环境。

1。时代背景

当前大学生群体生活在中国社会改革开放30年的历史巨变时期，这一时期中国的政治、经济、思想文化等方面发生了深刻的变化，社会zhuyi市场经济的逐步完善和西方文化的渗透，一方面促使大学生的竞争意识和法制观念有所提高，另一方面也使大学生的思想和行为变得享乐化、拜金化和利己化。