书写文明 传递文化（主）文献综述

记郑梁梅中学初一年级汉字听写大赛（副）

2．开头

开头起着定格调、理头绪的作用。精彩的开头，是全篇文章的总纲，消息的开头一般是导语，而通讯的开头多姿多彩，不拘一格。好开头有很多种方法，可用重要情节开头、描写景物开头、鲜明对比开头。例如：“日前，淮阴师范学院召开‘学章规、学系列讲话，做合格员’学习教育工作部署会，学习贯彻总重要指示和中央、省委、市委座谈会、部署会精神，对全校开展‘两学一做’学习教育进行部署。”[5]P1这样以重要情节开头，渲染气氛，有提纲率领的作用，不会偏离中心，有助于突出主题，感染力强。“镜月湖畔垂柳依依，簇簇海棠浅笑不语，阳光下玉兰树翠绿茂盛，婆婆纳如同紫色繁星，遍地肆意铺张，那片如雪的白和绚烂的红，不是画景。此时的淮阴师范学院鸟语花香，生机勃勃。”[6]P1 写景能够迅速把人带进一个典型的场景，并给人以艺术的感染，从而起到强化主体的作用。“都说八大菜系各有特色，在很多人看来，高校美食却是实实在在的第九大菜系，不管你是小清新还是重口味，或者你是二次元世界的使者，高校食堂都能满足你的胃口。”[7]P1 将高校美食与八大菜系对比，表达内心感情，引起读者阅读兴趣。                                           

3．正文

由于通讯语体的特殊性，正文也呈现多样性的特点，关键在于新闻采写者在真实性的基础上如何构思，将人物、情节、环境、典型、细节描写等编排于合适的结构中，以突出形象，彰显主题。不管采写者掌握了多么丰富、详实的素材，如果他不能在一篇通讯中给受众讲一个或几个故事，他就不算成功。不仅如此，采写者还要力求把故事讲得出奇制胜，富有情趣，以适合受众的审美心理。在塑造人物方面，记者要摆脱概念化、类型化的束缚，努力通过展现某个人独特的行为方式，使所谓“这一个”从“这一类”中分离出来。细节决定高度、决定深度。通讯以报道事物变化过程为旨趣，对报道对象是一种下马观花式的观照。如果写不出细节，就不会给人真切之感，尤其是在人物通讯当中，通讯的活力主要就体现在细节方面。通讯是深入揭示事件真相和人物精神面貌的新闻报道形式，必须建立在大量典型事实和细节的基础上。任何新闻人物、新闻事件都不是孤立存在的、总是与历史的、周围的某人某事相联系的。来;自]优Y尔E论L文W网www。youerw。com +QQ752018766-

4．结尾

新闻的结尾宜实不宜虚，也就是结尾要有内容，切忌大而无当的空话，忌重复、生硬、不精练。常见结尾有：重言压阵、抒发情怀、发表议论、归纳总结等。如：“小宿舍里有大气象，小到影响每个学生的学习和生活，大到锻造成熟的人格气质形成。淮师人用这种潜移默化的方式促进学生全面发展，这与学校‘崇德励志、博学笃行’的校训精神相辅相成。”[8]P1 通过议论表达自己对淮师教育方式的赞赏，既精炼又实在。