摘 要：我国虽然在大部分农村地区基本普及了九年义务教育，但部分农村地区小学阶段学生辍学问题仍然比较严重。为了了解农村高年级小学生辍学的现状，本文以淮阳县曹河乡西黄楼小学为例，采用文献综述法和访谈法进行研究，结果发现农村高年级小学生辍学原因主要表现在:“读书无用论”的影响，“合并校”导致的入学不便，学生个人成绩差等。针对这些原因，尝试着提出有针对性的建议，希望能对其他与淮阳县教育状况相近的一些地区，提供一些借鉴或富有启发性的思考。84005

毕业论文关键词：小学生；辍学；原因；对策

Study on the Reasons and Countermeasures of the High Grade Primary School Students' Dropout in the Rural Areas

-- Xi Huanglou Primary School of Huaiyang County , for Example

Abstract:Although,in most rural areas of China had universal nine-year compulsory education, but in some rural areas primary school the problem of students drop out is very  serious。 To understand the current situation of the reason what the rural high school students to drop out, in this paper I taking Huaiyang County Cao Township Elementary School Yellow House as an example,and I uses Literature review and interviews to search the problem, The results show that the reason which he rural high school students to drop out is they think that to reading is useless, and to combined school caused enrollment inconvenience, and poor performance of inpidual students and so on。 For these reasons, I made some specific recommendations, and I hope that these suggestions can provide some reference and full thought provoking to some areas of Huaiyang where has the similar situation。 

Key words: Elementary student; Dropouts; Reasons; Countermeasure

目    录

摘 要 1

Abstract 1

一、 农村高年级小学生辍学的现状 2

二、 农村高年级小学生辍学原因分析 3

（一）“读书无用论”的影响 3

（二）“合并校”导致的入学不便 4

（三）学生个人成绩差等因素导致的辍学 5

三、 控制农村高年级小学生辍学的有效措施 6

（一）正视“读书”的作用，树立正确的教育观 6

（二）以人为本，科学撤并农村小学校舍 6

（三）家校合力，帮助学生树立学习信心 7

参考文献 8

附录 9

致  谢 10

农村高年级小学生辍学原因及对策的研究

——以淮阳县西黄楼小学为例

教育是立国之本，是衡量一个民族发展潜力的重要标准。作为一个传统的农业大国，只有高度重视教育工作，才能将巨大的人口压力转换为人才优势。而小学教育作为基础教育的根基，关系到人口素质的提高和国家未来的发展状况。虽然农村小学的教育状况已经有了比较大的改善，但并不乐观，尤其是农村小学生的辍学问题，更应该值得深思。从国外研究的情况来看，人们对辍学问题的研究主要涉及到对辍学问题的定性上[1]。从国内研究状况来看，很多学者对农村中小学生辍学的原因进行了研究分析，其中，王唤以问卷调查的方法对周口市中小学生辍学问题进行了分析得出：学生的厌学情绪、早婚趋势的盛行、思想观念的落后、新课改的效果滞后以及农村经济困难等都是农村中小学生辍学原因[2]；田中红和黄绍文在《农村小学教育失衡的对策研究》中，把其归因为教育质量特别差以及老百姓对当地小学的认可程度极低；万福银则主要从提高山区农村小学生思想品德教育实效的角度来分析；谢世定从丰富寄宿制农村小学生课余生活方面进行了研究。此外，许多学者都谈到了农村小学“撤点并校”的问题。另外，孙建安则探究了“问题学生”的转化问题；刘晓秋试图通过建“希望宿舍”来摆脱辍学困境；还有部分学者从心理学角度进行了分析，这些都对本课题的研究提供了很好的参考价值。论文网