1。1 开发课程资源互动平台系统的开发背景

21世纪以来，随着高等教育的规模的不断扩大，扩招带来的大学生数量也在骤增，带来的对教育资源的需求也就越来越大。同时，21世纪的我们也在也在面临一个崭新的互联网时代，传统的教学模式无法再满足现在社会对教育教学资源的大量需求。在互联网还未涉猎到教育行业时，教师只能依靠图书馆的书籍或者报纸等等，获得最新的科技动态，我们知道，科技发展到很快，昨天刚学的新技术估计明天就会遭到淘汰，所以很多书籍甚至报纸登出的科技技术早就失去了应有的时效性，那时贫穷一点的地方那就更难获得最新科技动态了，这与我们的教育要面向现代化，面向未来的目标背道而驰，很难培养出未来的高科技人才。

其次，那个时候的学生在课堂上只是单纯的被动的接受老师灌输的知识，而老师也只是单向灌输思想，很少和学生之间进行互动交流，更谈不上对未来科技发展的探讨，久而久之，学生教师都会产生厌学厌教的情绪，学生也失去了对学习的热情，这谈何未来教育，传统的教育模式很难担负起未来培养世界级高素质人才的重任，教育改革迫在眉睫，为此，国家也在积极响应人们的号召，不断采取有效措施，去除传统教育的弊端，让教育面向现代化，每年的政府工作报告，教育也是当仁不让的重点话题。21以来，可发的快速发展，让互联网式的教育成为现在实现面向未来教育的一种方式。教育的变革首要的就是授课模式的改变，不再单纯的单向灌输知识，而是更多的互动。

1。2 课程资源互动平台系统的发展目标

作为90后的一代人，都经历过传统的授课模式，对于自己设想怎么改革授课模式都有自己的一套见解，通过对周边人的调查，聊天，进行深入的思考，设计；设计出这么一套面向学校的网络课程资源互动系统，已在未来更多的课程资源在这个平台上共享，甚至探讨未来科技发展等等，让未来的学生不在讨厌课堂生的生硬的授课，学生可以随时随地的学习课程，无需应为一节课的没有听懂而耽误后来的课程学习，教师也可以及时的分享视频，让学生养成良好的学习习惯，根据自己爱好选择课程。论文网

课程资源互动平台主要分为两个模块，学生教师可以浏览基本的课程信息，分享科技资讯，老师也可以生成试卷动态的，让学生随时测试，高效，快捷。

1。3 课程资源互动平台系统开发的目的和意义

(1)系统开发的目的

 21世纪的互联网飞速发展，让传统的行业模式逐渐被淘汰，互联网模式悄悄渗入到当今社会中的个个行业，师生间的授课模式也从现实生活中走上了网络。但是互联网资源泛滥已经成为现在阻碍互联网教育继续发展的主要原因之一，资源的繁杂，搜索资源的耗时，是现在师生烦恼的一件事。同时传统模式的低效率依然存在，课程资源互动平台系统正是为了缓解这些问题二设计的，最大限度的提高课程资源互动效率，让人们不再为搜索资源而耗费大量时间。同时师生间的授课效率也得到了极大提升。

(2)系统开发的意义

该系统实现了课程资源的互动功能，让学生和老师之间有更多的沟通，有效避免了传统教育模式师生间很少互动的尴尬。通过模块的方式，更加高效地进行了课程互动平台的，层层管理分明，管理更加完善。

1。4 课程资源互动平台系统的优点

（1）时间自由

 教师可在家中上传视频，课件，甚至是试卷，而学生可以随时浏览最新动态，在外时易可学习，无需时间限制，大大节约了师生间的时间