4.4 教师管理模块实现 23 

4.5 课程管理模块实现 25 

4.6 成绩管理模块实现 28 

5. 系统测试 29 

5.1功能测试 29 

5.1.1管理员用户测试 30 

5.1.2教师用户测试 32 

5.1.3学生用户测试 35 

5.2安全性测试 37 

总  结 38 

参考文献 39 

致  谢 40 

1. 绪论

1.1 课题背景和意义

随着时代进步，科技发展，信息管理系统成为每个企业、学校不可或缺的部分，不仅对于学生、老师，还是对于学校管理层，都是至关重要的。一直以来，学校使用传统人工的方式来记录并且管理学校信息档案，虽然不易丢失，但是这种方式也存在诸多弊端，比如：人工效率低，保密性差，随着学校历史的加长，资料档案越来越多，对于我们的更新查找也是一项费时费力的工作。

当今社会计算机技术愈发成熟，许多工作可以由计算机来完成，在各个工作领域都发挥着重大作用。

在信息化的今天，使用计算机信息系统来管理学生选课是一大趋势，相比于手工方式，好处很多，比如：查找方便，模糊查询，保密性好，可靠性高，存储快，成本低等。在信息系统的管理下，大大提高了管理效率，实现了学校信息管理的企业化。论文网

中学学生信息管理系统的存在就是为了减轻学校工作人员、教师的工作量，提高工作效率，同时也可以减少人力的投入，节约了开支，而学生使用这套系统可以方便查询有关自己的成绩，所选课程等一些重要信息，消息一旦发布，学生能够在第一时间查询到，加快投入到应该做的事上。中学学生信息管理系统的普及，也增加了学校在全国学院中的竞争力，信息化是当今社会的一大竞争力，实现半自动化。

1.2 研究现状

学生信息管理系统是MIS的一种，相比那些大型企业的管理系统而言，学生信息管理系统要简单许多，而且每个学校的学生信息管理系统几乎都一个模式。无论是企业还是学生，管理都是必不可少的一部分，缺乏管理，学校就会乱套。学生信息管理系统的存在，是为了解决以往方式的繁琐，所以这套系统应该为使用者提供方便查询的方法，并且在存储信息时也应该安全、快捷和自动化。

然而我国在进行信息化进销存管理改革中存在着诸多问题：

信息传输效率低，可靠，安全，保密性差，缺少全系统统一的数据资源和规范的商务文件运行手段。

软件的使用，会不断出现新的问题，要不断完成用户提出的要求，这就涉及到软件的更新与升级，但是目前国内的软件情况并不好，很多学校的信息管理系统只是换了个界面，但是核心后台代码并没有改变，行业内也缺乏统一的规范和标准，互不关联，高校之间不能无缝连接，这是以后要改进的。

软件的开发水平直接关系到这套系统的使用体验，现在国内的开发水平并没有很好，很多情况下都是拿人家的软件进行二次开发，增加一下个性化的东西，软件的质量参差不齐，更多的时候，企业只是为了去代替纯手工工作。

随着计算机技术的日渐强大，数据库的崛起，让人们意识到信息化时代的到来，人们的生活方式与工作方式也发生了重大的改变，一些岗位消失了，但是与信息化相关的职业出现了。网络技术使得我们之间可以用计算机来通信，实现信息的共享，数据库技术的成功则为我们带来了数据存储，信息检索，信息分析等，使得我们的工作更加的多元化，高效化。