3。1。3 数据库表的设计 12

3。2 系统详细设计 15

3。2。1 用户登录设计 15

3。2。2 信息管理设计 16

3。2。3 安排课程设计 17

3。2。4 报名交费设计 18

3。2。5 在线交流模块设计 19

4 实现 21

4。1 界面实现 21

4。2 使用说明 21

4。2。1 用户登录 22

4。2。2 管理员系统 22

4。2。3 教师系统 25

4。2。4 学生系统 26

4。3 系统测试 27

4。3。1 测试用例 27

5 结论 31

致谢 32

参考文献 33

1绪论

1。1研究背景和意义

近年来，培训机构管理的规模和影响在社会层面上越来越大，传统的应试教学管理，学生管理等都收到了不小的影响。 它包含大量后台数据库，论文网后台人员数基数大，并且需要及时更新，所以很复杂，很难单纯凭借手工管理，而且需要及时更新，这是很困难的。并且传统手动管理人员信息不仅不够规范化，容易出纰漏，而且管理效率也十分低下。 旧的管理机制一直无法适应时代发展的要求，其管理手段将浪费大量的人力物力。 计算机应用在当今社会的普及已经进入了人类生活的各个领域，发挥了关键作用。 这种传统的手工管理模式必须用基于计算机的信息管理方法来代替。

培训机构课程管理系统是针对管理人员大量业务处理繁琐复杂并且用户体验繁琐而着手开发的管理系统。主要是用于管理人员对于老师以及学生的信息管理，教师对学生的课程管理，学生对自己课程的信息掌握等功能。总体上实现教师与学生资源的共享，管理员管理的科学化，自动化。

随着网络信息时代的发展，课程管理网站系统开发已经不是什么难以攻克的难题，不管是国内还是国外都有自己一套相当成熟的网站系统以及技术支持。在国外，单单是校园的网站课程管理系统的技术水平就已经是相当领先，相关的培训机构的课程系统网站更是数不胜数。主要原因是在这个系统方面，国外有着一套相当完善的课程管理体系和相关理论以及技术人才的有力支持。反观国内，由于网络信息发展较晚，没有国外现先进的理论背景和技术支持，因此国内的培训机构课程管理系统的网站设计更是全面落后于国外一些发展国家。国内应该更多的吸收国外相关系统设计的经验以及技术，派遣更多高水平技术人员去国外学习，从理念开始更本上开始升级，才能加快国内这个行业的快速发展，达到一个高水平的地步。