2 总体设计 5

2。1 需求分析 5

2。2 概要设计 6

2。2。1 E-R图 6

2。2。2 转换规则 7

2。2。3 关系模式 7

2。3 数据库设计 8

2。3。1 开发系统的原则 8

2。3。2 系统数据表 8

3 详细设计与实现 12

3。1 系统功能模块划分 12

3。2 系统流程图 12

3。3 系统编码规范 14

3。3。1 系统用到的数据变量 14

3。3。2 系统用到的类库及函数 14

3。4 用户登录的设计与实现 15

3。5 管理员主界面的设计与实现 16

3。5。1 学生信息管理 16

3。5。2 管理员/教师信息管理 17

3。5。3 兴趣班管理 18

3。5。4 兴趣班编排 19

3。6 教师主界面的设计与实现 20

3。6。1 教室的课程安排 20

3。6。2 教室课程评价 20

3。7 学生主界面的设计与实现 21

3。7。1 成绩管理 21

3。7。2 学生的课程安排 22

3。8 报名界面的设计与实现 22

4 系统测试 24

4。1 软件调试 24

4。1。1 软件调试的任务 24

4。1。2 软件调试的方法 25

4。2 用例测试 25

4。2。1 非系统用户用例测试 25

4。2。2 管理员用例测试 26

4。2。3 学生用例测试 31

4。2。4 教师用例测试 32

5 结论 34

5。1 本系统的特点 34

5。2 课题开发的重点与难点 34

5。2。1 兴趣班的排课问题 34

5。3 本系统展望 35

致谢 36

参考文献 37

1绪论

1。1课题开发意义及目的

随着科技的日新月异，信息技术在现代教学中的地位越来越高。越来越多的人在建设信息化管理的兴趣班辅助管理系统中投入了很大的期望，因为该系统可以在较大程度上提升教学的效率，并且还为教学提供更多的功能，从而减轻了许多现代化教学的任务。从根本上提升了教学的水平。所以，构建课外兴趣班辅助管理系统符合信息时代的发展要求，从另外一个方面来考量，课外兴趣班辅助管理系统是对课堂教育的有效补充，它也是提升学生素质的重要方法。