三、方案论证

1.建筑方案

考虑到教学楼建筑周围的环境和绿化，应符合城市规划布局的要求，总平面布置宜进行环境及绿化设计。

功能：

A、二楼至五楼每层皆布置标准班教室；

B、除标准班教室，底层布置有阶梯教室，二层有实验室、电教室，三层有教研室，四层有音乐教室，五层有图书资料室；

C、教学楼建筑不仅应使学生享受到便利、舒适的学习环境，还要为学生提供自习室、集体活动室的租借。

采光：

A、应保证教研室、阶梯教室等主要用房的最佳建筑朝向，避免室内直射，阳光主要采光窗窗台高度宜为300mm；

B、标准班教室、实验室、电教室等房间窗地比（窗户的透光面积与室内楼地面面积之比）不得低于1：6，并应防止眩光。

C、图书资料室、音乐教室等房间窗地比不应小于1:：5。

交通设施考虑为：

A、按照相应规范要求，设置消防楼梯2间，标准电梯3架，设备电梯1架。电梯井道及产生噪声的设备机房，不宜与办公用房、会议室贴邻，否则应采取消声、隔声、减振等措施。

B、厕所距离最远的工作点不应大于50m。厕所应设前室，前室内宜设置洗手盆。厕所应有天然采光和不向邻室对流的直接自然通风，条件不许可时，应设机械排风装置。凡有给排水系统公用设施的地方，设室内水冲式厕所。室内厕所及前室应分别设污水池、地漏、洗手台和镜台。厕所宜采用瓷质的大小便糟，大便厕位宜设隔板。要妥善解决厕所的排气问题。

C、教学建筑楼的主入口设在南面。

净高：

标准班教室的室内净高不得低于3.0m，设空调的可不低于2.8m，走道净高不得低于2.5m，贮藏间净高不得低于2.0m。

窗：

A、底层外窗宜采取防范措施；

B、建筑每个朝向的窗（包括透明幕墙）墙面积比不应大于0.70，屋顶透明部分的面积不应大于屋顶总面积的20%，外窗可开启面积不应小于窗面积的30%，透明幕墙应具有可开启部分或设有通风换气装置。

C、设采暖空调的教学建筑，外窗面积在满足采光要求的前提下，应尽量减少；空调教室外窗应有良好的密闭性和隔热性，全空调办公建筑外窗应设部分可开启窗扇。

门：

A、教室门洞口宽度不应小于1m，高度不应小于2m；

B、电教室、实验室、图书资料室、教研室的门应采取防盗措施，室内宜设防盗报警装置。

根据毕业设计任务书的要求，我经过了一系列的调查，比较了多种结构形式，并确定了我的毕业设计的建筑设计方案，如下所述：

2.结构方案

结构形式为钢筋混凝土框架结构，屋盖及楼盖采用现浇式结构。

结构设计最要注意的就是结构的安全稳定性，经济效益和实用性。框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，能给当地的居民带来便利。并且抗震设计的框架结构也不宜采用单跨框架。

各层楼面及屋面全部采用现浇钢筋混凝土梁板结构，且布置双向板肋梁楼盖。框架结构的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，这时，现浇楼面也作为梁共同工作的，装配整体式楼面的作用则不考虑，框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用。同时，随着商品混凝土、泵送混凝土以及工具式模板的广泛应用，钢筋混凝土结构包括楼盖在内，大多都采用现浇形式，刚度大、整体性好、抗震抗冲性能好、防水性好，对不规则平面的适应性强，容易开洞。楼梯设计为梁式楼梯中的暗部楼梯。（把斜梁设置在踏步板上面的两侧）