第二阶段：自12月14日（第七学期第16周）起至12月27日（第七学期第17周）止：开题报告的修改、提交、审核。

第三阶段：自12月28日（第七学期第18周）起至5月29日（第八学期第14周）止：中期检查；初稿的指导、撰写；第10周预答辩；定稿的指导、撰写及审核。

第四阶段：自5月30日（第八学期第15周）起至6月12日（第八学期第16周）止：第15周答辩；成绩评定；论文整改并完成终稿。

第五阶段：自6月13日（第八学期第17周）起至6月26日（第八学期第18周）止：资料归档、总结。

自9月7日起至6月26日止进度安排：

四、同组设计者（若无则留空）：

五、主要参考资料（包括书刊名称、出版年月等）:

[1]泰勒（Tyler,R。W。)。课程与教学的基本原理[M]。北京：中国轻工业出版社,2013：113。

[2]李平。高效课堂100问评价篇[N]。中国教师报,2013-8-28-（06）:59-65。

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[5]肖远军。 教育评价原理及应用[M]。 杭州：浙江大学出版社2004：89-178。

[6]李海林。 大学生综合素质测评体系与方法研究[D]。 上海：中国石油大学,2008:17-32。

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