摘 要初中科学新课程标准的基本理念是“以全面提高每个学生的科学素养为核心”，而学生探索自然的兴趣是学习科学最直接和最持久的内在动力，对学生今后的发展至关重要。学者先阐述了当今社会背景下，学生学习兴趣的现状，并根据现状提出问题，紧接着界定了学生的学习兴趣概念、特点、寻找发展规律，结合杭州市第十五中学200多名学生的问卷调查和访谈，通过数据的整理和分析，综述初中科学学科学习兴趣的现状以及学生的学习兴趣与学习效果的关系，最后为初中科学教师有效实施初中《科学》课程提供理论依据和相关建议。88918

毕业论文关键词：科学；学习兴趣；调查研究；建议

Abstract The basic idea of the new junior middle school science curriculum standard is "to improve each student's scientific literacy as the core, and to explore the nature of students interested in the study of science and the most direct and the most lasting intrinsic motivation of students is essential for future development。 Scholars first elaborated the social background, the status quo of students' interest in learning, and put forward the problems according to the status quo, then defines the concept and characteristics of the students' interest in learning, to find the law of development, combined with Hangzhou City fifteenth middle school more than 200 students in the questionnaire survey and interviews, through the collation and analysis of data, the relationship between learning interest and learning review of effect of junior middle school science learning interest as well as the status of the students, finally to junior high school science teachers' effective implementation of junior middle school "science" curriculum provides theoretical basis and relevant suggestions。

Keywords: science；interest in learning；investigation；suggestion 

目 录

1。引言 4

1。1研究的背景 4

1。2研究的目的源Q于D优G尔X论V文Y网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201`8766 和问题 4

1。3研究的意义 5

2。 基本概念的界定 5

2。1心理倾向性 5

2。2兴趣的特点和种类 6

2。3学习兴趣的产生条件与发展规律 7

2。4学习兴趣与学习效果的关联研究 8

3。调研与结论 9

3。1调查问卷编制的依据 9

3。2调查问卷数据的分析和处理 10

3。3调查问卷的结论 10

4。对初中科学课程实施的建议 11

4。1对教师课堂教学的建议 11

4。2对培养学生学习兴趣的建议 12

5。总结 12

参考文献 13

附录： 14

1。引言

1。1研究的背景

近几年来有关研究结果显示，初中科学教师认为目前课堂教学中的最大困难分别是：第一，难以落实知识、能力、情感态度价值观并重的教学目标（被调查老师中有 55％的人这样认为）；第二，学生家长及部分教师不重视科学课程的学习（被调查老师有 50％的人这样认为）。这表明，提高学生对科学学习的兴趣是科学教师的面临的最大困难之一。正是因为如此，新课程改革要把提高学生的学习兴趣作为核心目标。From优T尔K论M文L网wWw.YouERw.com 加QQ75201^8766