结  论 17

参 考 文 献 18

致  谢 21

1.引言

近几年来，我国大部分城市的多所高校均在兴建校园人工景观湖，为师生提供舒适整洁的生活、学习、居住环境。但由于校园人工景观湖的总水量少，集水面积小，水体与周边生态环境联系紧密，受污染几率高，自净能力差，调节交换能力弱，小型景观水体的稳定性非常脆弱，水体污染现象较为普遍。

镜月湖位于某市师范学院内，该景观湖依地形而建，岸边设置了离湖面高度1米的石阶和宽度3-4米不等的岸坡绿化带，该湖整体构成可看作是一小规模的景观水体，它是校园景观一个不可或缺的部分，对调控微生态气候以及改善校园生态环境具有重要意义。

目前，国内外对溶解氧昼夜变化的研究均建立在海湾、湖泊等大型水体上，常见的典型水体有黑海、墨西哥湾、北亚得力亚海、波罗的海、切萨皮克湾[1-3]、钱塘江、辽河、珠江等[3-7]，特别是长江，关于长江溶解氧昼夜变化的报导特别普遍[8-16]。这些研究均重视溶氧的季节性变化，并伴随光照、气压、气温、盐度以及各种理化因子的影响，时间跨度长、水域面积大、考察因子多、整体情况较复杂。而对于小型水体溶氧昼夜变化的研究却鲜有耳闻，特别是关于校园人工景观湖的溶氧昼夜变化研究更是尚未见报道。以往对小型水体的研究大部分通过盐度、pH等单因素实验来进行，侧重考察温度，少部分建立了对应的模型，但这些研究未能考察因子间的互作效应，因此存在一定局限性。论文网

本文以镜月湖水体为研究对象，通过实验确定了湖水的深度，选取了合适的水层、采样点和时间点，在此基础上分析研究了时间、位点、水层对水体溶氧的互作效应，并建立了数学模型。本研究旨在阐明镜月湖水体溶解氧的垂直分布及水平分布，以及在垂直分布上的昼夜变化规律，初步探讨小型景观水体溶解氧昼夜变化的机理，目的是为今后校园人工景观湖的综合管制和水质维护提供一定的科学依据。

2. 材料与方法

2.1 采样点

镜月湖位于东经119°00’13.46”,北纬33°38’34.77”,湖岸线长达696m，湖面海拔13m，湖沿岸3米以内为浅水区，水深1.5米,湖心深水区水深3m，平均水深2.5m，水面面积14880m2，占地约22亩，蓄水量22320m3。它是王营镇某学院一处典型的景观湖，位于生科楼、图书馆、体育馆的包围中，湖面呈月牙状，湖的凹处朝西。湖四周砌满了石栏，水面低于岸阶，湖的北、西、东面分别设有台阶，方便取水，且这三个方位水体受污染的程度也不尽相同：东面污水与湖水基本混合；西面靠近泔水进口，湖水与泔水尚未混合；北面污染相对较轻，水域暴露面积较大。故选定这三个具有代表性的位置为取样点(Fig.1)，进行现场采样。

2.2 仪器与试剂

2.2.1仪器设备

雷磁BG-608型便携式溶解氧测定仪；取水器；电子精密天平。

2.2.2试剂与材料

无水亚硫酸钠(Na2SO3)；蒸馏水；称量纸；药匙；10mL和100mL量筒各一只；250mL烧杯；玻璃棒。

2.3 实验准备

因便携式溶解氧测定仪长期搁置，直接使用会造成测量值出现偏差，故在使用前要进行校准[17]。将膜帽内放置已久的内充液甩掉，用去离子水冲洗电极并甩干，再注入体积约四分之三的新内充液，旋紧电极膜帽，使膜片与金属管顶部充分接触。打开溶氧仪，使电极暴露在空气中大约30-45分钟，之后进行零氧校准、满度校准、盐度校准和气压校准。