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采用整群随机抽样的方法进行发放，共发放问卷500份 ，回收有效问卷460份，有效回收率为92％，被回收的460份有效问卷的调查人群均为师范学院的在校学生。
1.2.2文献资料法
检索中国知网与本研究相关期刊论文、查阅于本研究相关的学术专著等。了解和吸收了前人的研究成果，积累了详实的研究资料。
1.2.3数据统计法
对调查所获得的数据，运用EXCEL软件软件进行常规处理。
采用分类、归纳、比较、演绎等方法， 对收集到的资料和数据进行研究 。
1.2.4访谈法
本研究采用个别访谈和集体访谈的方式。一、采访了各个太极推手团队的带领人；二、在问卷发放过程中，对参与太极推手的男性进行了集体访谈。
2 结果与分析
2.1 练习太极推手人群参与现状
随机调查500名师范学院学生，发现练习者人数少它，只有90人练习。由于太极推手是一种动作比较缓慢、轻柔的运动。当代大学生都喜欢一些时尚的项目比如轮滑、羽毛球等。这使410名的学生认为太极推手是中老年人的运动,不适合大学生练习。在大学生的成长、发展过程中,社会潮流文化以及中小学应试教育模式给学生带来莫大影响,使大学生缺乏对传统文化特别是太极推手文化的了解和认识,导致62.0%的学生不能积极投身参与到太极推手的学习中去。部分高校在开设此课程时,不能够使大学生认识到课程的中的重要性及深远意义,使部分大学生只为赢得学分,缺乏主动性,并且缺乏优秀教师的辅导,使教学效果不佳，致使师范学院学生学习太极推手人数少