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摘要：采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，综合分析了河南省高校羽毛球教学所面临的实际情况及存在的问题与不足，结合教学现状提出了应对措施：加强师资培训，精品课程建设，校园俱乐部及社团开展；加大场馆建设及管理投资力度，积极组织参加高校内外羽毛球交流比赛，有效完善高校羽毛球教学资源与环境的策略。39564
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毕业论文关键词：高校；羽毛球；教学现状；发展对策
Henan college badminton teaching present situation
and development countermeasure research
Abstract : with the continuous development of economy and culture in our country, more and more into the people's sports life, badminton with its fashionable, popular, moderate exercise, entertaining, etc was deeply loved by Chinese people. Physical education teaching in colleges and universities follow the requirement of era development, will be a sport included in the sports teaching. In this paper, using literature, logic analysis, the methods of on-the-spot investigation method, from many aspects, angles and different aspect analyzes the present situation of physical education teaching in colleges and universities, and the problems in the practical teaching, combining the present situation of sports teaching in colleges and universities put forward effective countermeasures to promote the development of badminton teaching in colleges and universities.
Key words : the university badminton; The status quo;Development countermeasures
目 录
摘 要 1
引言 2
1 . 研究对象与研究方法 2
1.1 研究对象 2
1.2 研究方法 2
2 . 结果与分析 3
2.1高校羽毛球教学现状 3
2.2发展高效羽毛球教学的对策 5
3. 结论与建议 7
3.1结论 7
3.2建议 7
参考文献 8
附录一 9
附录二 11致谢 13
河南省高校羽毛球教学现状调查引言
羽毛球运动发源于日本，在19世纪50年代传入我国后，在羽毛球竞技史上有着浓墨重彩的一笔，其后我国运动员多次在世界羽毛球比赛上取得优异的成绩，全国上下都掀起了羽毛球运动的热潮。从20世纪80年代以来，我国高校在“终身体育，健康体育”的指导思想下，不断深化对高校体育教学的改革，加强各方面教学设施的建设，高校羽毛球教学应运而生，羽毛球运动可以增强学生的身体素质，锻炼学生的灵敏度，同时还可以提高学生的反应能力，成为一项深受学生们喜爱的运动，也成为高校体育教学中主要的教育项目之一。故此，研究河南省高校羽毛球开展情况、教学现状、存在问题以及有效改变、完善这些因素所采取的措施具有十分重要的意义。
1 . 研究对象与研究方法
1.1 研究对象
以河南省84所高校羽毛球教学现状为研究对象，以对郑州大学、河南大学、河南师范大学、周口师范学院、信阳师范学院、安阳师范学院等14所河南省普通高校大学生羽毛球教学开展现状进行了调查。
1.2 研究方法
1.2.1问卷调查法
根据研究的需要设计了《河南省高校羽毛球教学开展现状调查》问卷,请相关专家对问卷信度效度进行检验，符合研究需要。对河南省14所高校进行的问卷调查过程中,对每个开课学校担任羽毛球课的教师发放问卷一份,对没有开课和任课教师的院校请体育教师进行了填写,总共发放问卷30份,收回27份,回收率90%。对河南省高校在校学生采用随机抽样的方法发放问卷,总共发放问卷300份,实际收回264份问卷,回收率88%,其中无效问卷12份,有效问卷252份,有效问卷数占实际收回问卷数的95.4%,有效问卷数占所发放总问卷数的84%。