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3.4桐庐富春小学开展国际田联少儿趣田径项目硬件方面的可行性调查 4
3.4.1 桐庐富春小学体育场地设施的调查 4
3.4.2 桐庐富春小学教学设备配置的调查 4
3.4.3 桐庐富春小学在田径项目的经费投入调查 5
3.5桐庐富春小学开展国际田联少儿趣田径项目软件方面的可行性调查 5
3.5.1 桐庐富春小学学生对拟开展国际田联少儿趣田径项目的认知调查 5
3.5.2 桐庐富春小学学生家长对拟开展国际田联少儿趣田径项目的态度调查 5
3.5.3桐庐富春小学体育教师师资的调查 6
3.5.4 桐庐富春小学竞赛制度和竞赛活动情况调查 6
3.6桐庐富春小学开展国际田联少儿趣田径项目的可行性分析 7
4 结论与建议 7
4.1 结论 7
4.2 建议 7
参考文献 7
致 谢 10
附录1 11
1 前言
从2005年以来我国中小学学生的身体素质不断下降，这一现象已经成为一个备受社会关注的焦点问题，为此教育部门和学校也开始重视体育课程对改善学生身体素质的影响，寻求更加新型的体育课程内容和体育锻炼方式来增强学生进行体育锻炼的积极性。传统的小学体育课中教学方法存在单一、枯燥、缺乏创新，不仅没有使学生的身体素质得到改善，而且在较大程度上降低了学生对体育课的学习兴趣，不利于调动学生学习体育的热情和积极性。我国在体育教学改革的探索中发现国外在小学开展丰富多彩的国际田联少儿趣田径项目不但有利于调动学生学习体育的热情，而且能够通过国际田联少儿趣田径项目让不同身体素质的学生都能够在原有水平基础上得到提升，达到因材施教的教学目，还可以使学生身体强健，让学生热爱体育运动，而且能够培养学生的团结友爱，互相帮助的良好道德品质。能否将国际田联少儿趣田径项目引入到我国的中小学体育教学中，并找出适合我国中小学实际的发展策略是摆在我们面前的问题。
国际田联少儿趣田径项目是根据不同学生的学习能力上的差异，进行有针对性的分组练习，也有国际田联少儿趣田径项目对抗和比赛，这对于培养学生的个性发展和提高学生的学习效率以及学生对体育课学习积极性具有十分明显的作用。在当今随着现代学校体育教学模式的演变，多数体育工作者为完成体育教学目标，片面追求教学进度，而国际田联少儿趣田径项目在小学体育教学中的积极作用也由此体现，因此，作为即将踏入社会的社会体育专业学生，在小学体育课堂普及和推广满足传统体育项目国际田联少儿趣田径项目具有深远的影响。
本文分析了国际田联趣田径项目的特点和价值，结合桐庐富春小学的实际情况对桐庐富春小学开展该项目的可行性进行研究。这一研究将使更多小学生了解国际田联趣田径项目，让学生在愉快的环境中学习各项体育技能，增强体质，丰富小学体育课堂教学内容，培养学生良好的品质，激发学生锻炼的热情，推行校园阳光体育运动，为学生终身体育打下坚实的基础。本文通过分析国际田联趣田径项目在桐庐富春小学开展的可行性,并结合桐庐富春小学的实际情况提出相应的一些措施和建议, 以便对学生练习国际田联趣田径进行针对性的培养与引导，也为以后国际田联趣田径项目在桐庐富春小学开展提供有价值的参考。