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3.2.3 教师的重视程度对海盐县高中学生大课间体育活动开展的影响 11
3.2.4 师生间的交流程度对海盐县高中生大课间体育活动开展的影响 12
3.2.5 评价的完善度对海盐县高中生大课间体育活动开展的影响 12
4结论与建议 12
4.1结论 12
4.2建议 13
4.2.1 政府和行政部门加大关注和投入，加大管理力度，学校领导和有关
部门政府需要加大资金投入 13
4.2.2 建立完善的制度确保执行力度、完整的大课间活动的负责制度 13
4.2.3 学校及体育教师要不断丰富大课间体育活动形式，采用形式多样的
体验形式 14
参考文献 14
致谢 15
附录 17
1前 言
三十年来我国青少年体质监测数据显示，我国青少年体质状况整体上呈逐年下降趋势。为了切实遏制住这种势头，提升青少年的体质，教育部、国家体育总局相继出台了《进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》以及《全面启动参与全国亿万学生阳光体育运动的通知》等文件。大课间体育活动就是在此背景下产生的。大课间体育活动是在原来的课间操基础上产生的一项新的学校体育活动形式，和课间操相比，大课间体育活动时间更长，内容更加丰富，形式更加多样。它不仅仅是体育活动的形式，更是青少年在紧张学习后的一项调剂。
然而，整体来看我国的中小学教育在总体培养目标上，仍以文化知识的传授为中心、学生课业负担重，挤占体育活动时间的现象非常普遍，另外，学校体育开展流于形式的现象也并不稀奇。在这样的背景下，学生的业余活动，大课间体育活动能否达到要求，保证学生“每天锻炼一小时”的实效，越来越受到社会的质疑。
因此，有必要清晰：大课间体育活动具体如何开展，开展是否得到切实保障，开展是否具有实效。因此，我将以海盐县部分高中为对象，以点带面地了解目前高中实施大课间体育活动开展的具体状况，找出其大课间体育活动开展的特色，尤其是存在的问题，促进海盐县各所高中更好的开展大课间体育活动的同时，为我国大课间体育活动的开展提供借鉴性经验。
2研究对象与方法
2.1研究对象
抽取海盐县四所高中（元济高级中学、海盐高级中学、海盐第二高级中学、海盐职成教中心），在四所高中抽取200名学生进行问卷调查（男生100名，女生100名），访谈8名相关体育教师。
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
通过对中国期刊网（CNKI）数据库、万方数据库系统及网络等检索，并通过对杭州师范大学图书馆现有相关资料和体育类国家级核心期刊的检索，查找相关资料信息。
2.2.2问卷调查法
本论文采用问卷调查法，查阅相关研究的文献资料，借鉴已有实证研究，形成《海盐县高中学生大课间体育活动现状调查问卷》，对海盐县高中学生大课间体育活动现状及其可能影响因素进行调查，，共发放问卷200份，收回有效问卷184份，有效率为92%。具体分布情况见表1。