体育协会是高校文化的载体，学生可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的体育协会，更加进一步了解各项体育运动，来满足体育课上学不到的运动技能。参加体育协会可以扩大交友范围结交到更多朋友，可以提高自己组织能力，对身心发展更加健康，培养兴趣，更重要的是提高自己的运动技能，对公共体育的学生来说对今后自己学习体育有了更强的信心，对体育生来说提高自己的技能对今后教育教学工作有着巨大的影响。

龚剑在《高校体育社团若干因素的研究》[1]中对高校体育社团组织的特性与功能，工作原则与方法，作用和意义进行了深入的研究，并提出高校体育社团组织建设中几个需要思考的问题分别为安全问题、指导问题、经费问题、活动场地和器械管理问题。

阮威在《大学生体育社团运作现状探析》[2]中指出大学生参与运动动机有两个属性：娱乐性（1）表现为学生对运动体验所带来的乐趣的向往，以及对提升自我运动能力和技术水平的渴求。另外，水平高、观赏性强的国际大型体育大赛也催生了大学生体育社团的形成，例如：足球世界杯、NBA、奥运会以及各单项世锦赛等赛事培养了大批的体育迷。（2）目的性—体现为缓解学习造成的紧张和压力、扩大 与外界交际圈、减肥健身、美容和增强体质等因素。另外，在体育运动中体验乐趣、扩大自己与校内和校际师生间的交际圈和提升运动水平这三个方面的动机是激励高校大学生参与体育社团的形成条件和主要原因。

王婉珍，彭国强在《江苏省高职院校大学生体育协会发展现状调查分析》[3]一文中调查了江苏省10所高职院校大学生进行抽样调查，性别、人数、年级分布、得出目前江苏省高职院校大学生体育协会在不断扩大，协会种类和新兴协会的数量不断增多。人员构成方面，男生参与协会的数量较多，并且学生年级分布差距较大，学生参与体育协会的项目种类呈多样性，但协会管理干部不足。学生参与体育协会活动的动机呈多样性，并具有性别差异; 学生参与体育协会的途径较宽泛，且不同性别学生参与途径差异不大，不同年级学生参与途径差异较大。秦海生在《高校体育协会发展现状及对策研究——以安阳师范学院为例》[4]中查到安阳师范学院体育协会共有11个，协会的起步较晚，经费来源主要是会员费，管理方式大部分是指定产生，小部分是实行民主选举。活动的开展情况存在不足，只有63.6%的体育协会有固定的场地，开展的次数不多，基本的协会虽然撰写有指导老师，但是很多没有落实。在很多学者的调查中都出现协会管理不足、年级差异的问题。

    有很多国内很多国内学者对体育协会发展对策的研究。如李明和刘继志在《影响高校体育社团发展的因素及对策研究》[5]提出：我国高校体育社团面临的主要问题是缺少活动场所和活动经费,体育社团的管理松散,体育社团缺乏正规的指导,社团活动安排不科学,体育社团的继承与发展不够,体育社团参与者与参加者的性别比例发展不平衡,法律安全意识淡薄。刘强德在《我国高校体育社团发展存在的问题及对策》[6]一文中提出：目前我国高校体育社团在发展中存在的问题主要有社团人员流动性大，种类过于单一。体育社团的管理制度不健全，体育社团的物质条件差，社团干部差异大，服务意识差。周艳、顿志强等学者在《借鉴国外经验探究中国高校体育社团发展》[7]认为我国的高校应该从树立大体育课程观，构建专业化的外部管理体系，规范化的内部管理体系，综合化的组织体系，竞赛化的活动体系网络化的宣传体系，多元化的经费体系；建立大学生体育社团服务社会的机制，树立开放的空间观等方面进一步推进高校体育社团发展。祝建甫在《文山学院学生体育协会现状与发展策略研究》[8]中提出应当健全文山学院学生体育协会相关规章制度, 实施科学管理加强学校对学生体育协会的重视通过各种渠道为协会筹集活动经费聘请指导教师、协会负责人增强学生运动健身意识注意协会的创新 , 成立女生感兴趣的体育协会增加协会活动时间, 丰富协会活动内容等措施来壮大文山学院体育协会。同时, 要针对学生体育协会的特点和作用及现状, 因势利导, 加强学生体育协会的支持、管理和指导。田惠芬[9]将高效学生体育社团存在的问题概括为：规模小、种类少，场地设施不完善，缺乏专业的指导人员，组织管理不到位，经费投入不足。社团成员缺乏投身兴趣的自觉和执着；学校在对体育社团的管理上控制多于引导，管理多于服务；协会活动经费匮乏；协会核心成员忽视了对“接班人”的培养。王理君[10]则提出了以下几点针对性意见：通过学校主管部门应加大重视力度，保证经费的投入；学校将体育协会统一纳入学校体育教育管理体系；扩大社团规模，将社区居民和资金请进来；整合体育社团活动资源，争取企业赞助。