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1. 绪论

身体是人类发展的资本，身体是人的生命最基本的保障，通过对反应人类身 体素质的特定指标进行测量和分析，可以了解掌握人群的体质状况和变化规律。 体质的要素基本包括：身体形态、机能、耐力、肌力测定、协调性、灵敏性、柔 韧性和平衡性等。从体质的范畴来看，它更倾向于人体的形态发育生理机能、心 理发展、身体素质、运动能力以及对内外环境的适应和抵抗疾病的能力等。 

步入 21 世纪以来，我国的综合国力不断上升，居民的生活水平日益增长。 但是随之而来的体质问题不仅仅影响着成人，也同时影响着中小学生以及大学生。 根据 1985 年开始的每五年一次的学生体质调研报告数据，自 05 年其，肺活量这

一测试的得分呈现缓步上升的趋势，然而 1985 年至 2015 年，各阶段的男女学生

肺活量水平持续下降，并于 2015 年达到谷底，而后呈现上升趋势。但其中大学

生变化不明显。如同肺活量指标一样，爆发力素质也出现了好转，在 2005 年达 到最低点后开始好转。但同时大学生以及部分高中生成绩仍然下滑，大学生的成 绩甚至低于高中生。同时，耐力素质以及速度素质，大学生的表现依旧在不断下 滑。随着体育教育的深化改革，大学生的体质问题受到社会越来越广泛的关注。 “高血压，高血脂，高血糖”等疾病的发病平均年龄也逐年降低，在大学生人群 中越来越常见，体质问题变得越来越棘手。众多大学生选择在寝室和教室之间两 点一线的生活，回到寝室就打开电脑，经常一坐就是一天。对大学生的身体造成 了一定的影响。 

传统的体质评估多为体育老师进行直观的权重定义，并不具备科学性。因此 如何科学合理的对学生的身体素质做出评估显得尤为重要，本文主要结合层次分 析法，分析影响学生身体素质的因素，建立相对科学的评估模型。 

1.1 研究背景和研究现状

1.2 研究内容

本课题主要研究了层次分析法在大学生身体素质评估中的应用。 第一章为绪论部分。分析层次分析法的研究背景和研究现状，研究目的和研

究意义。 

第二章为层次分析法的简介。简要介绍了层次分析法主要步骤，并且分析了 层次分析法的优点和不足。 

第三章为层次分析法在大学生体质体状况中的应用。首先分析了影响大学生 体质状况的各个因素，以此为依据构建了模型，然后分别采用 AHP 和 IAHP 进 行求解。最后从我校体测数据中随机抽取样本，结合国家标准进行打分，并对结 果进行分析，给出相应建议。 文献综述

第四章为总结。总结本文研究内容。 

2. 层次分析法简介

日常生活中我们经常需要做出各种各样的决定，小到每天吃饭穿衣、出游、 购物，大到进学、就职、结婚以及居住等问题，我们的一生就是在不断决策中度 过的。对于企业而言，各个部门需要不断对应于各级管理水平做出各种各样的决 策，例如新人的招聘，政策的制定等等。大多数情况下，我们需要从一些候选的 行动方案中选出一个方案来，而选出的这一个是最好的情况又很少。

       本章主要介绍层次分析法解决决策问题的主要步骤和该方法的特点，详 见[1] 

2.1 层次分析法的步骤

层次分析法首先把问题分层，按招问题特点及属性将问题分解成不同阶层， 构建为一个层次化的分析模型。主要的阶层有最底层，中间层和最高层。具体实 现步骤分为以下四步。