【摘要】随着社会的进步，“健康第一”的观念已深得人心，人们越来越重视健康的发展，游泳已成为大多数人追求的一种时尚运动，同时学会了蛙泳更代表掌握了一种技能。短期的培训，已成为此运动能力获得的一种重要的手段。如何快速，规范的获得此技能也成教练员研究的一项课题，通过对儿童蛙泳教学细节分析，能为蛙泳教学提供帮助。71063

在教学过程中要明确速成蛙泳的目的，使学员尽快在短期内学成蛙泳。。通过科学、系统的练习，在短期教会初学游泳的人已不是难事。探索提高游泳学习班的教学效果，以满足日益增长的游泳爱好者的需要，从而赢得市场，并促进游泳运动的普及化和大众化。

本文运用文献资料、实验对比、数据分析、逻辑分析等方法对暑期游泳学习班速成教学法进行教学实践与研究，探索提高游泳学习班的教学效果，以满足日益增长的游泳爱好者的需要，从而赢得市场，并促进游泳运动的普及化和大众化。

【毕业论文关键词】游泳，速成教学法，教学效果

目录

1绪论 3

1.1 研究背景及意义 3

1.2 国内外研究现状 3

1.2.1 国外研究综述 3

1.2.2 国内研究综述 5

2  影响游泳速成教学的因素 6

2.1 不熟悉的作业环境。学生对于游泳课的恐惧 6

2.2 自身经历和外界环境的影响。 6

2.3 教学环境的不同 6

3研究对象与方法 8

3.1研究对象 8

3.2研究方法 8

4研究结果与分析 9

4.1对相同年龄层用速成教学法与传统教学法教学效果比较 9

4.2相同年龄层男女混合和男女分班教学效果比较 11

4.3不同年龄层次教学效果比较 12

4结论与建议 13

4.1游泳速成教学的建议 13

4.2游泳速成教学的保障措施 16

参考文献 18

致谢 20

1绪论

1.1 研究背景及意义

可以持续不断的坚持蛙泳超过两百米以及对踩水技能的掌握应该是一个人学会蛙泳的最低的标准。只有符合这个要求，那么在较深的水域游泳面临一般的溺水等情况的时候可以应付自如。学习和掌握速成蛙泳主要是为了尽快地掌握一种技能，而不是通过学会蛙泳在比赛中取得成绩，在熟练掌握这种能力之后自己的素质能力也得到提升，一旦遇到状况不至于陷入险境。因为在游泳的过程中，不但大大改善了呼吸系统、神经系统以及血液的循环，而且还能在这个过程中使得身体得到全方位的改变，肌肉也更加健康，因此游泳运动依然成为一种代表时尚的标志。与此同时，游泳教练员也面临了一个问题，怎么样让大部分学习时间有限的人在没有学过游泳的情况下尽快的学会蛙泳。热爱游泳的群体是十分广泛的，尤其集中于青少年这一群体。这种运动能够让人们的身心全面得到改善，特别是帮助锻炼心肺功能，而其他的运动就没有这一优势。在杭州暑期每期的游泳学习班都有很多人参加。而且来自五湖四海的学员都慕名而来，甚至还有港澳同胞和海外友人。基于对教学质量进一步提高的目的，我们通过长时间的研究实践教学，已经取得了明显的进步，而且学习到了更多的教学经验，有利于积极开展和普及蛙泳运动。本文归纳了我校经过多年研究出来的有用的教学方法和实践，值得蛙泳教学者借鉴。 论文网