结论与建议 15

4。1 结论 15

4。2 建议 15

参考文献 16

致谢 17

附录 18

1 前言

浦口区地处南京市北部，属于发展较为缓慢的地区，因此调查的浦口区8所中小学阳光体育运动开展现状更能反应出现状。随着教育体制的逐渐改革，体育作为学校教育的一部分也越来越被重视，它是国民体育的基本要素，也是发展我国体育战略的关键，有利于提高国民素质，同时对促进社会物质和精神文明的发展具有重要意义。 本文所调查的8所学校阳光体育运动开展现状不容乐观。阳光体育的宗旨是使得学生走向户外，走出房门，放下手中的电子设备，投身于大自然，踊跃参与体育运动，激起群众体育锻炼的热情。然而这8所学校存在着，体育场地器材不足，资金不足，师资不专业等情况。促使 “ 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的价值观在学生心中并不能等以实现。  阳光体育的宗旨不单单是为了使在校学生都能投身到体育运动当中，其最终目标是为了每一位参与到体育运动当中的青少年体会到运动带来的乐趣和户外的阳光，形成主动参与运动锻炼的习惯，以及正确的价值观，从而提高国民的素质。

2 研究对象与方法

2。1 研究对象：

本文的研究对象是浦口区8所学校在校学生。

2。2 研究方法

2。2。1 文献资料法

通过淮阴师范学院图书馆、《中国知网》等电子资源库，检索并获得了一定数量的关于小学阳光体育发展现状的资料，包括博士论文、硕士论文以及期刊文章等，找出与本研究相关的文献资料，查阅国家对阳光体育发展计划和实施有关的文献，为本文的书写打下了坚实的理论基础。

2。2。2 问卷调查法 

在制定调查问卷之前，查阅了很多有关社会调查和科研方法的书籍，准备好充分的理论知识，遵循体育科研方法关于有关问卷设计的基本要求。依据南京市浦口区各小学阳光体育开展的实际情况和存在的问题，设计“南京市浦口区中小学阳光体育开展现状调查问卷”。

本次调查，采用随机抽样方法，通过随机抽样的方法随机抽取浦口区8所学校进行问卷调查。（分别是；浦口实验小学，新世纪小学，珠江小学，人民小学，第十七中学，江浦三中，江浦高级中学，第十四中学）。共发放教师调查问卷56份，回收55份，回收率98%；共发放学生调查问卷4609份，回收4550份，回收率95%。

表1 问卷发放与回收情况

调查对象 发放数量 回收数量 回收率（%）

教师

学生 56

4609 55

4550 98

95

2。2。2。1问卷的效度检验

为了保证问卷的有效性，采用逻辑分析的方法对问卷设计的问题进行效度分析，通过专家对问卷的效度检验，采用“很合理、合理、一般、不合理”四级评分法，结合专家提出的意见，对专家提出的意见进行修正、补充以及调整，最终所用问卷的效度符合要求，专家对问卷的评价（表2）

表2 相关专家对问卷效度评价统计表