1。2。2数理统计法

采用Microsoft Excel等数理统计软件，对问卷调查、阅读及访问获得的数据进行统计学分析。

2。调查结果

2。1不同年级在校学生平均每天上网时间调查状况

表1  大一平均每天上网时间(n=95)

2个小时以下 2~4个小时 4~6个小时 6个小时以上

人数 12 20 26 37

百分比（%） 12。6 21 27。3 38。9

从表1中可以明显看出刚从高中步入大学的在校体育生仅有12。6%的学生平均每天的上网时间在2个小时以下，有21%的学生上网时间在2~4个小时，而有27。3%的学生每天上网时间超过4个小时乃至6个小时，同时达到38。9%的学生每天上网时间长达6个小时以上，有严重的网络隐患现象。据了解，大一在校学生在高中由于紧张的学习大部分都有在网络这个虚拟世界里沉迷和发泄的习惯。

表2  大二平均每天上网时间(n=95)

2个小时以下 2~4个小时 4~6个小时 6个小时以上

人数 24 26 20 25

百分比(%) 25。2 27。3 21。0 26。3

    从表2中可以看出大二的学生平均每天的上网时间分散的很匀称，每天上网时间在两个小时以下的占25。2%，而在上网时间2~4个小时以内，以及4~6个小时和6小时以上的所占的概率基本不差上下，但是，与大一调查结果相比发现，平均每天上网在2小时以下的在校学生有明显的增多现象，而每天上网超过6小时的人数却有所减少。

表3  大三平均每天上网时间(n=95)

2个小时以下 2~4个小时 4~6个小时 6个小时以上

人数 32 38 13 12

百分比(%) 33。6 40。0 13。6 12。6

   从表三中可以看出，目前从调查结果显示，体育学院在校学生上网率的网络使用状况在逐渐下降，根据调查现象来看，目前平均每天上网时间在2小时以下的占33。6%，而大多数学生上网时间基本上都能在2~4个小时以内，这一良好现象的发现让人不可思议，据了解，周口师院体育学院在校学生在入学一年后都将要根据自己的喜好和特长来自由选择自己喜欢的专选项目，并在调查过程中了解到，选择专选课以后，学生都能与一些志同道合和共同爱好的人有更多的接触和交流，常言道“运动场上朋友多”丰富的室外课和一心系挂的专选训练转移了学生们的视线和心思，使在校学生分散了专注于网络的注意力，渐渐脱离了网络的控制和影响。论文网

表4   大四平均每天上网时间(n=95)