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摘要：在《呼兰河传》中，萧红不仅以故乡为原型，讲述了关于呼兰河城的故事，而且还在文本中运用了独特的叙事视角和语言形式。本文通过对《呼兰河传》进行文本分析，并结合文献例证，力图挖掘《呼兰河传》在叙述视角、语言风格等方面所蕴含的艺术魅力50207
毕业论文关键词：萧红；《呼兰河传》;叙述视角；语言风格；艺术特征
On Xiao Hong 's Hulan River Artistic features
Abstract：In the Hulan River, Xiao Hong is not only to her hometown as the prototype,tells the story of the Hulan River City,but also using a unique form of language and narrative perspective. Based on Hulan River text analysis,illustration and literature trying to dig Hulan River in the narrative perspective, style, language and other aspects inherent in artistic charm
Key Words：Xiao Hong; Hulan River;Narrative perspective; Language style; Artistic features
目 录
摘 要1
Abstract1
前言1
一、独特的叙述视角2
（一）独特的“儿童化”叙述视角2
（二）非“儿童化”叙述视角的运用2
二、独特的叙述语言3
（一）散文化和诗歌化的叙述语言4
（二）风俗化和方言化的人物语言5
结语7
参考文献8
致谢10
论萧红小说《呼兰河传》艺术特征 前言
萧红，东北籍女作家，作品风格飘逸洒脱。“萧红的《呼兰河传》无疑是二十世纪中国文学的经典之作，她用独特的笔调写出了生命的流年碎影，人生的轮回反复，民族的苦难和悲剧。”[1]近年来，大部分学者对《呼兰河传》艺术特征的研究主要集中在艺术特征本身所反映萧红性格中的悲剧意识和文本语言所呈现的荒凉性的主题意识等领域，也有部分学者对《呼兰河传》的创作背景和文本影响进行研究。在这些研究中，学者们虽然都提出了独到的观点和见解，但这些论述都是为了论述“悲剧意识和荒凉化主题意识”，反而忽略了对艺术特征本身的论述，因此艺术特征论述过于程序化和简略化。本文通过《呼兰河传》的文本分析，从叙述视角和语言风格两方面进行研究，并吸取前人学者关于《呼兰河传》叙述视角和语言风格等方面的独特观点和笔者对小说艺术特征的探索和研究，以期对萧红《呼兰河传》语言和叙述视角等方面做有益的补充和进一步的完善。
一、独特的叙述视角
在整个《呼兰河传》所蕴含的艺术特征体系中，儿童化和非儿童化的叙述视角是比较突出的一种艺术特色。这种叙述方式可以定位为：将童年时期萧红的视角和成年后萧红的视角放在一起，并分别采用相对应的视角对故乡进行观察和描写。正是这种在当时不被主流评论家认可的叙述方式，使得萧红得以自由的切换视角，儿童视角展现回忆中温馨美好的故乡；“非儿童化视角"呈现现实中最真实的故乡。
（一）独特的“儿童化”叙述视角
儿童化叙述视角定义为“小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述。故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维特征，小说的叙述调子、姿态、结构及心理意识因素都受制于作者所设定的儿童叙事角度。”[2]萧红在《呼兰河传》中以未经世事的女童视角来描述呼兰河的人和事，造成一种陌生化和童趣化艺术效果。儿童化叙述视角在整部小说均有涉及，可以说是贯穿了整个小说，是《呼兰河传》主要的叙述方式之一。其中在第三章表现最为突出，第一节的描述尤为精彩，不忍割爱现将此摘录如下：“倭瓜愿意爬上架就爬上架。黄瓜愿意开一个慌花，就开一个谎花也没有人问它。”[3]一切都自由自在、生机盎然，这是作者眼中的后花园，也只有儿童眼中的后花园才能如此绚烂多彩，蜂飞蝶舞。后院精彩绝伦，热闹非凡，作者没有采用常规的叙述方法对后院进行描述，而是采用天性使然、自由散漫的女童视角进行细腻的刻画。不经意间诠释了儿童化叙述的独特魅力。“儿童视角是近年来运用比较广泛的一种视角，这种视角的运用使小说因独特的叙述主体而呈现出别样的叙述语调和叙事风貌。”[4]这种儿童化视角的叙述使得《呼兰河传》具有不同于与同时代其他作家的天真，率性之美。正如鲁迅先生眼中的萧红一样“这位太太，到了上海以后，好像体格高了一点，两条辫子也长了一点，然而孩子气不改，真是无可奈何”[5]。或许受到自身天真童趣的影响，萧红可以游刃有余的运用儿童化视角对呼兰河的一花一木，是是非非进行相对比较客观的叙述。整部作品也因儿童化的叙述方式带有朴素率真之美。